谭维
- 作品数：8 被引量：41H指数：4
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 安全型静脉留置针在急诊创伤性休克患者中的应用被引量：7
- 2008年
- 目的纠正创伤性休克患者出血引起的休克,提高转运检查途中的安全性,避免护理人员针刺伤的发生。方法对62例患者根据年龄和受伤部位选择恰当型号的安全型静脉留置针和合适的血管进行穿刺。结果为创伤性休克患者的抢救赢得时间,检查和转运病人过程中漏针的风险为0,护理人员针刺伤的发生率为0。结论安全型静脉留置针的应用,对急诊创伤性休克患者的抢救起到至关重要的作用。
- 董娟方玲谭维
- 关键词：安全型静脉留置针急诊
- 护理干预对急诊科低钾血症患者焦虑的影响被引量：8
- 2007年
- 目的探讨减轻低钾血症患者焦虑水平的护理干预方法。方法将79例急诊低钾血症患者随机分为观察组(40例)和对照组(39例),对照组行常规治疗及护理,观察组在此基础上行针对性的心理干预、认知干预、行为干预。分别于患者刚进急诊科、护理3h后采用状态-特质焦虑问卷(STAI)及分量表SAI进行问卷调查。结果两组患者刚进急诊科时SAI及TAI评分比较,差异无显著性意义(均P>0.05);但SAI评分显著高于TAI(均P<0.01)。护理3h后观察组SAI评分显著低于对照组(P<0.01)。结论急诊低钾血症患者就诊初期呈高焦虑水平,针对性的心理干预、认知干预、行为干预可有效缓解其焦虑情绪。
- 陈艾华陈冬娥胡慧谭维
- 关键词：低钾血症焦虑护理干预急诊科
- 临床实习初期护生静脉输液操作存在的问题及对策
- 2006年
- 谭维李华方玲陈冬娥
- 关键词：静脉输液操作护生护患纠纷操作不慎教学效果
- 急性冠脉综合征患者行心肌肌钙蛋白I定性检测的意义及护理被引量：2
- 2006年
- 目的掌握心肌肌钙蛋白Ⅰ（cTnI）定性测定的意义及方法，提高急性冠脉综合征（ACS）早期诊断率。方法对怀疑ACS患者在发病〈6h、6～72h、〉72h于床边采血进行cTnI、肌红蛋白（Mb）及肌酸激酶同工酶（CKMB）测定。结果发病≤72h cTnI阳性率低于和显著低于Mb、CK-MB（P〈0．05，P〈0．01），〉72h高于和显著高于Mb、CK-MB（P〈0．05）。结论cTnI为ACS特异性指标，床边cTnI定性测定有利于提高ACS诊断率，行cTnI检测的同时应积极救治患者。
- 谭维温宇英吴红军李运锋陈冬娥
- 关键词：急性冠脉综合征肌红蛋白肌酸激酶同工酶
- 全自动血气电解质分析仪快速诊断重度低钾血症的意义及护理被引量：2
- 2007年
- 目的全自动血气电解质分析仪为重度低钾血症患者作出迅速诊断。方法对2006年3月～2007年3月急诊科收治的危急重症患者行床边快速电解质检测。结果2512例患者中共检测出重度低钾血症18例，轻中度低钾血症1124例。结论全自动血气电解质分析仪已成为急诊科危重症患者诊断与鉴别诊断的必须工具，应在急诊科普及使用。
- 谭维李碧芳冯霞陈冬娥
- 关键词：重度低钾血症护理
- 流程图卡片对提高急诊科新护士应急能力作用的探讨被引量：4
- 2011年
- [目的]为提高急诊科新护士应急能力。[方法]将2007年—2008年进入急诊科的新护士10人作为对照组,2009年进院的10名新护士作为观察组,对照组采用传统带教方法,观察组在对照组基础上加用流程图卡片进行指导。[结果]观察组理论考试成绩、操作考试成绩、病人满意度均高于对照组,护理缺陷少于对照组。[结论]应用流程图卡片能提高急诊科新护士的应急能力和护理质量,从而降低医疗纠纷,提高病人的满意度。
- 吴晓燕董娟胡慧谭维
- 关键词：新护士流程图应急能力
- 本科护生在心肺复苏操作考核中存在的问题及对策
- 2005年
- 目的探讨使本科护生掌握正规有效的心肺复苏的教学方法。方法对本科护生对照组(95人)和观察组(99人)在心肺复苏操作考核中存在的问题进行比较和分析。结果改进教学方法后,观察组本科护生在心肺复苏操作考核中存在的问题明显较对照组本科护生减少,部分项目经统计学比较差异有显著性(P<0.05;P<0.01)。结论多形式教学模式提高了护生的主动参与性和学习兴趣,提高了护生心肺复苏操作考核成绩。
- 方玲谭维董娟
- 关键词：本科护生护理教育心肺复苏术教学方法
