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袁玲
作品数:
6
被引量:9
H指数:2
供职机构:
重庆市工业学校
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相关领域:
文化科学
金属学及工艺
经济管理
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合作作者
张光跃
重庆工业职业技术学院
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机构
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重庆工业职业...
5篇
重庆市工业学...
作者
6篇
袁玲
5篇
张光跃
传媒
4篇
机械职业教育
1篇
职业技术教育
1篇
辽宁教育研究
年份
2篇
2009
3篇
2008
1篇
1996
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政府在“产学合作”中的作用
被引量:2
2008年
政府在“产学合作”的作用是举足轻重的。文章阐述了“产学合作”中的“官-产-学”关系,提出政府应在政策法律、公共服务、中介评价、监督和保障等方面为“产学合作”作出应有的努力。
袁玲
张光跃
关键词:
产学合作
高职《数控机床电气控制》课程的开发
被引量:1
2009年
按工作过程开发《数控机床电气控制》课程,就要改变原有学科体系的课程结构。文章叙述该课程内容的重构,以及课程实践教学的实施。
张光跃
袁玲
关键词:
职业教育
论“官-产-学”三重关系中的高职“产学合作”
2008年
"产学合作"的双方不仅是一种市场行为,更是一种社会责任,政府在"产学合作"中的作用举足轻重。按"官—产—学"三重关系,政府在高职"产学合作"中的职能主要体现为:政策设计,宏观调控;组建中介机构,提供公共服务;政府"搭台",校企"唱戏";建立科学的"评估"机制,为"产学合作"提供监督和保障。
张光跃
袁玲
关键词:
产学合作
政府职能
高等职业教育
营造活力氛围 塑起进取精神
1996年
从我担任班主任工作时起,深知营造一个充满活力和向上进取精神的氛围环境是育人的重要条件.几年来,我注意采用了以下一些方法.
袁玲
关键词:
干部工作
进取精神
学生干部
班干部
青年学生
工作导向职教课程实施的环境条件
被引量:1
2009年
文章叙述了工作导向职教课程体系的理念,工作导向职教课程开发的要素以及在本土化实施的边界条件——环境要求。
袁玲
张光跃
关键词:
职业教育
《数控机床电气控制》课程体系的重构
被引量:5
2008年
根据数控机床电气能力领域和职业岗位(群)的要求,突出职业能力培养,通过调查企业对人才的需求,重建课程知识和技能学习领域;在教学方法上,用生产性实训代替实验性实训,选用具有生产背景的任务,使学生按照企业生产、装配的真实情况进行技能训练;课程考核注重学习过程,强调对学生学习过程的控制,用学习过程成绩来代替期末考试,将“试题”转变为“试能”。
张光跃
袁玲
关键词:
课程体系
教学改革
数控机床
电气控制
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