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张光跃

作品数:43 被引量:157H指数:7
供职机构:重庆工业职业技术学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 42篇中文期刊文章

领域

  • 37篇文化科学
  • 5篇金属学及工艺
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 29篇教育
  • 18篇职业教育
  • 14篇高职
  • 12篇职教
  • 8篇课程
  • 7篇政府
  • 7篇产学合作
  • 6篇职业资格
  • 6篇高职教育
  • 5篇区域经济
  • 5篇区域经济结构
  • 5篇校企
  • 5篇校企合作
  • 5篇经济结构
  • 4篇政府职能
  • 4篇职业资格证
  • 4篇职业资格证书
  • 4篇职专
  • 4篇数控
  • 4篇中职

机构

  • 31篇重庆工业职业...
  • 8篇广东白云职业...
  • 7篇重庆交通大学
  • 7篇重庆市工业学...

作者

  • 42篇张光跃
  • 16篇张萌
  • 5篇袁玲

传媒

  • 7篇职业技术教育
  • 7篇机械职业教育
  • 4篇中国职业技术...
  • 4篇职教通讯
  • 3篇职教论坛
  • 3篇天津职业大学...
  • 2篇模具制造
  • 2篇南方职业教育...
  • 2篇广州职业教育...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇重庆邮电学院...
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇番禺职业技术...
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1996
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
探索高职学生实践能力的培养被引量:8
2003年
实践能力培养是高职教育的重要特色.整合课程结构、构建"岗位--任务"的实训模式、强化校内实习场所、校企合作、职业资格培训及"双师"队伍建设等措施都是加强学生实践能力培养的重要内容.
张光跃
关键词:高职教育
高职“产学合作”新视角——“官产学”关系及政府职能研究被引量:4
2011年
通过分析"产学合作"的经济和社会属性,论述了"产学合作"中的"官—产—学"关系及政府在其中的作用和职能,提出政府应在政策法律、公共服务、中介评价、监督和保障等方面应为"产学合作"做出应有的努力。
张光跃张萌
关键词:高职教育产学合作
论高职教育结构与区域经济结构的适应性——以重庆市为例被引量:2
2010年
分析了高职教育结构与区域经济发展的关系,提出了高职院校的专业结构创新和改造设想;认为高职学院的布局调整要有利于开展"产学合作",有利于区域经济发展和新生劳动力的聚集;高职教育的形态结构调整要适应区域经济变化所需的多种教育形式。
张光跃张萌
中等职业教育结构改革的内容及对策
2001年
经济的发展和产业结构的调整必然导致中等职业教育结构的变化。在产业结构转型时期,中等职业教育结构调整应采取如下对策:构建动态的中等职业技术教育结构观;根据地区经济和文化水平调整中等职业技术学校布局结构;构建职业教育、职业培训和终身教育的多元职业教育形态结构;在中等职业技术学校实行学分制与弹性学制。
张光跃
新形势下职业学校应增强培训功能被引量:5
2002年
职业学校的基本功能是开展职业教育和职业资格培训,在我国加入WTO之后,更应大力开展新形势下的职业资格培训,拓展其新领域.本文提出了转变职业教育办学观念,构建职业培训与终身教育一体化的职教形态结构及开展国际职业资格证书培训等职教发展措施.
张光跃
关键词:终身教育职业资格证书培训办学观念学历教育
产学合作:从模式研究到国家制度建立的探索被引量:3
2017年
职业教育产学合作,过去主要研究的是其合作模式和合作方法,这些模式主要停留在经验层面的探索。随着产学合作向持久和深度融合方向发展,迫切需要国家层面法律制度的建立,从法律上保障产学合作各方的职责、义务和规范各自的行为。通过对我国职业教育产学合作发展模式的回顾,借鉴发达国产学合作的历程和经验,我国应构建由国家、地方及产学指导机构构成的多级产学合作管理制度,并通过建立中介机构和遴选"产学合作"评价指标来监督和保证产学合作的有效实施。
张萌张光跃
政府在“产学合作”中的作用被引量:2
2008年
政府在“产学合作”的作用是举足轻重的。文章阐述了“产学合作”中的“官-产-学”关系,提出政府应在政策法律、公共服务、中介评价、监督和保障等方面为“产学合作”作出应有的努力。
袁玲张光跃
关键词:产学合作
高职专业建设的新思路与内涵解析被引量:11
2012年
专业建设是高职教育生存和发展的基础,经历了国家示范专业建设后,高职专业建设面临改革和发展的新思路:基于产业、行业链拓展专业建设,专业建设与区域经济和产业结构调整同步,整合国际优质教育资源引领专业建设,构建高职毕业生上升通道与接口,专业教育与社会培训双轴驱动等。
张光跃张萌
关键词:高等职业教育产业链职业资格升学制度社会培训
新型城镇化中职业教育结构的适应性研究
2015年
国家正在大力推进的新型城镇化建设,是实施以人为核心的城镇化,其目的是提高新城镇的人口和产业集聚规模、转变农村经济和社会结构,实施教育扶贫,构建合理的职业教育结构。文章分析了新型城镇化建设与职业教育结构的互动关系和政府在职业教育结构调整中的主导作用。提出在新型城镇化建设中,应采取的调整职业教育结构取向是:在专业结构调整上要适应新城镇建设的经济结构和产业结构特点;在布局结构调整上,大城市应向新型城镇疏散富余的职业教育资源,吸纳新城镇建设所需的农村转移劳动力;在形态结构调整上,要满足新型城镇化建设的多种职业教育需求形式。
张萌张光跃
关键词:新型城镇化职业教育
工作任务导向职教课程实施的边界条件研究被引量:8
2012年
基于工作任务开发职教课程是目前国内多数职业院校采用的一种新的职教课程开发模式,它彻底改变了学科体系的课程结构观,建立起与职业岗位体系相适应的课程体系。但是这种新的课程理念推广应用的效果并不如人意,其主要原因是忽视了这种职教课程的实施环境。论述了工作导向职教课程的结构观,工作导向职教课程开发的关键要素以及在本土化实施的边界条件——环境要求。
张光跃张萌
关键词:职业教育
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