苗玲玉
- 作品数：26 被引量：83H指数：6
- 供职机构：辽宁轨道交通职业学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程金属学及工艺机械工程更多>>
- 缓冲器自由高度自动检测仪的研究与设计
- 目前，多数货车的检修段车钩缓冲装置检修工序流程存在很多不合理的地方，工装设备落后，降低了工作效率，加大了劳动强度，已不能满足现代化生产的需求。而对缓冲器自由高度的测量，多数采用将缓冲器置于平面上，手工直接接触测量，缺少检...
- 苗玲玉
- 关键词：缓冲器自动检测仪车钩缓冲装置
- 文献传递
- 发挥校企合作的优势 建立稳定的校外实训基地被引量：10
- 2009年
- "产教结合、校企合作"是职业教育的特征之一,也是培养实用型人才的重要途径。而依托于行业和企业建立稳定的校外实训基地是"产教结合、校企合作"的重要方式,更是职业教育的发展方向。实训基地建设直接关系到实训的教学质量,对于提高学生综合素质,培养学生的创新精神与实践能力具有十分重要的作用。
- 苗玲玉
- 关键词：校外实训基地校企合作
- 浅谈校外实训基地在无损检测教学中的重要作用
- 2009年
- 中等职业学校为了能够培养适应企业需求的合格应用型人才,离不开企业的参与和支持。只有紧紧依托行业,加强与企业的合作,才能形成自己的教学特色,而建立长期的、稳定的校外实训基地,使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼,是职业教育具有强劲生命力的发展方向。
- 苗玲玉
- 关键词：无损检测校外实训基地顶岗实习
- 高职院校创新型教师队伍建设--以辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业群为例被引量：1
- 2022年
- 当前高职院校教师队伍建设存在数量不足、高技能人才补充困难、管理制度和激励机制不健全等问题。辽宁轨道交通职业学院通过组建团队、健全机制、多措并举等措施,建设了一支高素质的创新型师资队伍,推动了教育教学改革。
- 张凤杰苗玲玉
- 关键词：高职院校教师队伍
- 中职学校的课程成绩考核方式应着眼于能力培养的过程考核被引量：3
- 2008年
- 近年来,一些教师开始尝试过程考核,采用理论与实训一体化的教学方式,并变期末笔试为日常的过程考核,从日常考核、课堂表现、实验实训、课业训练、知识运用等方面对学生进行考核,按比例纳入期末综合评定,最后根据综合成绩评出每个学生的等级,突出对学生职业能力和通用能力的培养与考核。
- 苗玲玉
- 关键词：实训考核
- 基于CCD传感器的缓冲器自由高度自动检测仪被引量：6
- 2007年
- 介绍了利用二位图像处理方法对缓冲器进行实时处理的自由高度自动检测仪,硬件采用单片机和PLD就可以实现,大大降低了系统的成本。系统可以自动检测、调整CCD的感受光强,保证系统获取有效的图像信号。采用双标准试件自整定长度的输出—输入特性,保证了系统的测量精度。系统采用了筛选计量采样图像的方法,排除了测量基准参考点选择不当的测量误差。
- 苗玲玉宋健飞李亚荣
- 关键词：CCD摄像头
- “双闭环控制”教学质量保障体系在机电技术应用专业的实施被引量：12
- 2010年
- 文章介绍“双闭环控制”的教学质量保障体系，探索其在机电技术应用专业实施中合理进行教学设定，将教学常态和改革动态变化可能造成的偏差进行反馈来调整教学设定，以构建更为完善的教学质量保障体系。
- 苗玲玉鲍风雨
- 关键词：双闭环控制教学质量保障体系机电技术应用专业
- 创新“课堂革命” 提升学生课堂满意度被引量：2
- 2022年
- 这里论述了职业教育课堂普遍存在的问题,从构建课程育人机制、课程建设机制、教学资源建设机制、课堂量化评价机制、评比激励机制5个维度探讨创新“课堂革命”、提升学生课堂满意度的策略。
- 苗玲玉韩光坤
- 关键词：课堂革命
- 基于移动平台的课程管理与课堂教学评价被引量：4
- 2018年
- 移动设备作为一种教学手段走进高职院校课堂教学,以辽宁轨道交通职业学院为案例,从标准设定、组织管理、执行反馈、多方监控、第三方评价、动态改进等多角度阐述对基于移动平台的课程管理和对学生满意课堂的教学评比,可以形成以学生为中心、以成果为导向、持续改进的课程管理与评价运行机制。
- 苗玲玉鲍风雨
- 关键词：课程管理课堂教学评价
- 课堂教学评价:运用移动设备实现课程思政的院校案例被引量：15
- 2019年
- 移动设备进入课堂,是现代教学的一种趋势行为。梳理使用移动设备作为一种教学手段走进高职院校课堂教学普遍存在的问题,从标准设定、课程育人、数据分析、多元监控、第三方评价、信息反馈、动态改进等多角度,阐述对基于移动设备的课程管理和对"学生满意课堂"的教学评比;介绍了以学生为中心、以结果为导向、以持续改进为特色的课程管理与课堂教学评价运行机制。以期通过案例分析,提供破解课程思政与教书育人功能割裂难题的思考。
- 苗玲玉鲍风雨
- 关键词：课程管理课堂教学评价
