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米棋

作品数:14 被引量:23H指数:3
供职机构:常德职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 2篇护理专业学生
  • 2篇高职
  • 2篇儿科
  • 2篇儿科护理
  • 1篇胆道
  • 1篇胆道镜
  • 1篇胆道镜取石
  • 1篇胆道镜取石术
  • 1篇胆管
  • 1篇胆管结石
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉疾病
  • 1篇心病
  • 1篇学生顶岗

机构

  • 9篇常德职业技术...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇常德职业技术...

作者

  • 9篇米棋
  • 3篇肖有田
  • 2篇周艳芳
  • 1篇高清源
  • 1篇肖潇
  • 1篇丁郭平
  • 1篇刘小林
  • 1篇向华
  • 1篇肖化移
  • 1篇汤勇
  • 1篇龚丽清

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇山东医药
  • 1篇医学临床研究
  • 1篇全科护理
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2010
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
腹腔镜左半肝切除术联合胆道镜取石术治疗复杂肝内胆管结石临床观察被引量:9
2022年
目的 探讨腹腔镜左半肝切除术联合胆道镜取石术治疗复杂肝内胆管结石的临床效果。方法 选择复杂肝内胆管结石患者82例,根据手术方式不同分为观察组43例、对照组39例。观察组接受腹腔镜左半肝切除术联合胆道镜取石术治疗,对照组仅接受腹腔镜左半肝切除术治疗。术后3个月,比较两组临床疗效。术前与术后3 d,比较两组血浆皮质醇(COR)、肾上腺素(EP)及血清C反应蛋白(CRP)等应激指标水平;术前与术后7 d,比较两组血清谷丙转氨酶(ALT)、总胆红素(TBIL)、谷氨酰转移酶(GGT)等肝功能指标水平;术后随访3个月,比较两组术后胆漏、感染、结石残留和胸腔积液等并发症的发生率。结果 观察组临床有效率为93.02%(40/43),对照组为76.92%(30/39),观察组临床有效率显著高于对照组(P<0.05)。两组术后3 d血浆COR、EP和血清CRP水平显著高于术前(P均<0.05),但两组术后3 d比较P均>0.05。两组术后7 d血清ALT、TBIL、GGT水平显著低于术前,且观察组术后7 d血清ALT、TBIL、GGT水平显著低于对照组术后7 d(P均<0.05)。观察组术后3个月内并发症的发生率为4.66%(2/43),对照组为20.51%(8/39),观察组术后3个月内并发症的发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论 腹腔镜左半肝切除术联合胆道镜取石术治疗复杂肝内胆管结石的临床效果较好,安全性较高,值得临床推广。
肖有田米棋丁久洪刘浩
关键词:复杂肝内胆管结石胆道镜取石术
职业院校护理专业学生线上教学体验和问题分析
2021年
了解C校护理专业学生线上教学体验和存在的问题。方法:采用整群抽样法,运用问卷星对3719名护理专业学生进行线上匿名调查。结果:未返校期间通过线上教学方式进行学习的职业院校护理专业学生占99.5%;学生对线上教学积极性高,不同年级职业院校护理专业学生对线上教学的体验总分有差别,2015级和2017级学生的平均总分最高,2016级和2018级次之,2019级最低,差异有统计学意义(P<0.05);线上教学存在的问题中前3位分别是“播放卡顿”、“老师无法掌握学生真实学习情况”、“学习过程容易被干扰”,分别占比65.26%、64.80%、47.89%。结论:C校护理专业学生对线上教学积极性高,针对线上教学存在的问题后续需要加强教学管理水平、提升教师综合能力、激发学生学习动力从而使线上教学质量得到进一步地提高。
肖有田肖化移丁久洪米棋周艳芳
关键词:线上教学护理职业院校教学体验
一种儿科护理教学用婴儿支撑托
本实用新型公开了一种儿科护理教学用婴儿支撑托,包括底板、支撑柱、调节机构、横板和承托机构;本实用新型在操作杆的作用下能够带动转板绕着底板的圆心做圆周运动,当转板做圆周运动时,会带动连接座一起做圆周运动,在连接杆的配合下会...
米棋刘小林王丽炜
职业院校护理专业学生顶岗实习认知现况研究
2023年
目的了解职业院校护理专业学生对顶岗实习的认知情况及影响因素。方法选取C职业院校2021年参与实习的476名护理专业学生为研究对象,通过线上问卷调查收集学生一般资料,了解顶岗实习认知情况。结果学生对顶岗实习的认知整体较好,性别、学生干部身份、入学前学历等因素对实习认知存在一定影响。结论职业院校可开展实习前教育,使学生明晰顶岗实习的目的、意义、任务和目标,不仅能顺利完成实习计划,还能提高实习质量。同时,要有针对性地对不同类别学生进行分类教育。
肖有田高清源龚丽清米棋
关键词:职业院校护理专业学生顶岗实习
一种儿科护理用安全喉部给药器
本发明公开了一种儿科护理用安全喉部给药器,包括壳体、控制开关、卡座、诱导奶嘴、出药毛细孔,所述壳体的内侧安装有电动伸缩杆,所述壳体由两个半体通过螺钉连接而成,所述壳体的内侧且在所述电动伸缩杆的下方安装有蓄电池,所述壳体的...
周艳芳丁久洪胡晓蒙肖有田米棋
文献传递
高职护理专业妇产科护理说课设计被引量:1
2017年
为深化课程教学改革,提高专任教师教学设计能力及教学水平,从课程设置、教学内容、教学方法与手段、学习效果评价、特色与创新5个方面介绍高职护理专业妇产科护理说课设计。
丁郭平米棋
关键词:高职妇产科护理说课
高职护理实习生职业认同与职业生命质量的现状及相关性被引量:6
2019年
[目的]对高职护理实习生职业认同与职业生命质量的现状及相关性进行研究,分析影响高职护理实习生职业认同的因素。[方法]采用职业生命质量量表和护理实习生职业认同量表对在医院实习的448名高职护理实习生进行调查分析。[结果]护生职业认同总分为(61.42±9.84)分,职业生命质量总分为(88.46±7.67)分,护生个人不同的月平均消费水平比较差异有统计学意义(P<0.05)。高职护理实习生职业认同与职业生命质量各维度均存在正相关(P<0.05)。[结论]学校及医院要协同采取适当的措施引导护生形成正确稳定的职业价值观,坚定护理从业信念,促进护理事业的发展。
李怡臻肖潇米棋王攀
关键词:护理实习生高职
“生命网”建立对老年冠心病患者安全管理的影响被引量:2
2010年
[目的]探讨"生命网"建立对冠心病患者安全管理的影响.[方法]328例冠心病患者,通过在心内科建立"生命网"核心小组,以入网的184例患者为干预组,未入网的144例患者为对照组,对其生活安全问题及用药依从性、药物不良反应等方面进行6个月的调查分析.[结果]干预组患者6个月内常见生活安全问题及急性心血管事件的发生率明显降低,尤其是跌倒(P〈0.01),其次碰伤及急性心血管事件的发生亦较对照组明显减少(P〈0.05),但出血的发生率在两组间没有差别(P〉0.05);干预组患者用药依从性也较对照组明显提高(P〈0.01),两种以上药物不良反应的发生率明显降低(P〈0.05).[结论]"生命网"的开展能提高老年冠心病患者生活安全管理能力,增强用药依从性及降低药物不良反应的发生.
匡静芳米棋李春燕
关键词:冠状动脉疾病
实习护生压力现状及与社会资本的相关性研究被引量:1
2020年
目的了解实习护生压力现状及与社会资本的关系。方法从湖南省某职业技术院校2019年实习班中随机抽选6个班护生作为研究对象,选择一般资料问卷、实习护生压力源量表和社会资本测量问卷,运用问卷星进行问卷发放,共回收有效问卷278份。结果对实习护生压力源量表进行主成分分析,提取心理落差和护理工作的性质与内容两个公因子。实习护生社会资本测量问卷总分为(19.21±2.48)分,实习护生社会资本测量问卷总分及各维度得分与实习护生压力源量表总分及各维度得分呈负相关。结论实习护生压力处于中等水平,心理落差和护理工作的性质与内容是导致其产生压力的重要原因。增加实习护生社会资本,可减小其压力。
汤勇丁久洪向华米棋
关键词:护生社会资本
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