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王晓明

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：黑龙江工程学院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学毕业
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇史纲
  • 1篇树人
  • 1篇思维
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...

机构

  • 3篇黑龙江工程学...

作者

  • 3篇王晓明
  • 1篇孙丽丽
  • 1篇陈立媛
  • 1篇张迪
  • 1篇丛艳丽

传媒

  • 1篇克山师专学报
  • 1篇黑龙江财专学...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
提升高校思想政治理论课获得感探析——以“中国近现代史纲要”课程为例
2021年
“纲要”课作为思政课之一,其重要性不可替代。当前“纲要”课教学中学生主体地位的缺失、教师的授课内容与现实的脱节、教学方式方法的单一、对实践教学的轻视等问题影响着学生获得感的增强。要增强学生对“纲要”课的获得感,须从转变思维,发挥学生主体地位,理论与实际、实践的结合,采取多样化的教学方式等方面着手。
丛艳丽王晓明陈立媛张迪孙丽丽
关键词：立德树人
浅谈创新教育过程中学生创造力的培养被引量：1
2001年
开展创新教育，培养创造性人才，其首要任务就是要培养学生的创造能力。本文试图从创设有利环境、培养发散思维、培养有助于创造力发挥的非智力因素三方面对学生创造能力的培养作简单地阐述。
王晓明
关键词：创新教育创造力发展思维非智力因素
大学毕业生的心理状态分析及调适对策
2001年
张璠莉张昊王晓明
关键词：高校毕业生心理状态
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共1页<1>
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