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张迪

作品数:16 被引量:2H指数:1
供职机构:黑龙江工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律军事经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事

主题

  • 5篇教学
  • 3篇政治
  • 3篇社会主义
  • 3篇主义
  • 3篇干部
  • 2篇中国近现代史
  • 2篇中国近现代史...
  • 2篇史纲
  • 2篇思想政治
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇青年领导
  • 2篇青年领导干部
  • 2篇文化
  • 2篇现代史
  • 2篇领导干部
  • 2篇毛泽东
  • 2篇教学使用
  • 2篇教育
  • 2篇近现代史

机构

  • 13篇黑龙江工程学...

作者

  • 13篇张迪
  • 2篇丛艳丽
  • 1篇周立平
  • 1篇王炜杰
  • 1篇孙丽丽
  • 1篇彭萍
  • 1篇陈立媛
  • 1篇陈莉
  • 1篇刘伟涛
  • 1篇李大莉
  • 1篇王晓明
  • 1篇那威
  • 1篇初智巍
  • 1篇赵丽梅

传媒

  • 6篇活力
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇世纪桥
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种思想政治教育教学使用的展示装置
本实用新型公开了一种思想政治教育教学使用的展示装置,包括展示板、连动轴、悬挂杆、固定螺钉、连接阀、支撑腿、固定调整脚、磁性白板、支撑杆和卡槽,所述悬挂杆固定在展示板上,所述展示板通过连动轴与磁性白板连接,并且展示板可以绕...
张迪
文献传递
略论理工科院校的人文素质教育
2002年
一、理工科院校人文素质教育的目的、意义理工科院校教育教学的主要目的是使学生掌握现代科学知识和专门技能,运用学会的知识技能去改造客观世界,促进科学进步、经济繁荣和社会发展,为社会创造物质财富。但众所周知,人类社会的发展进步,单单有物质财富的增长是不够的,必须坚持精神文明与物质文明的协调发展。因此,理工科院校除了重视对学生进行知识技能教育的同时,还必须重视人文素质教育。1、加强人文素质教育是改变理工科学生知识结构现状的需要。
张迪刘伟涛
关键词:理工科院校人文素质教育教育目的教育内容
青年领导干部应提高与媒体沟通的能力
2011年
一、提高与媒体沟通能力的意义一是时代发展的要求。当今世界是一个开放的世界.面对如此普及而又发达的大众传媒,以数字技术、网络技术、信息技术为基础,以有别于传统的传播方式实现传播的新型媒体不断发展。在这种形势下.如何接受采访,如何组织新闻发布会.是青年领导干部必须应对的问题,是提高能力素质的重要方面。提高与媒体沟通能力,锻炼快速反应能力,善于运用新闻媒体的宣传舆论来推动实际工作,不断提高同媒体打交道的能力,做到善待媒体、善用媒体、善管媒体,
张迪陈莉初智巍王炜杰周立平彭萍
关键词:青年领导干部新闻媒体沟通能力大众传媒数字技术
构建和谐社会与提高青年领导干部的执政能力
2011年
一、和谐社会的概念和特征 和谐社会是古今中外人类追求的社会理想。和谐一直是中华文化的主流价值观.“和”、“谐”的最初含义指的都是音乐.“和”,最早见于《礼记·中康》:“发而皆中节谓之和”。“谐”,最早见于《尚书·舜典》:“八音克谐,无相夺伦。”后来占人借以形容事物的和顺.应用于社会领域,即“政通人和,和睦同心”之意。
张迪
关键词:和谐社会青年领导干部执政能力
贯彻“七·一”讲话精神 讲好《毛泽东思想概论》课
2002年
欣逢盛世,我们迎来了中国共产党建党八十周年。江泽民总书记在中国共产党成立八十周年大会上作了重要讲话。作为一名从事高校“两课”教学的党员,我感到有责任做好《讲话》进课堂、进学生头脑的工作。在《毛泽东思想概论》课中,我密切结合《讲话》、贯彻《讲话》精神。
张迪
关键词:《毛泽东思想概论》课中国共产党教学文化生产力人民利益
人民战争思想在现代高技术战争条件下仍然适用
2005年
人民战争思想是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义普遍真理与中国革命战争的具体实践相结合的产物,是历史唯物主义关于人民群众在历史发展中的伟大作用及党的群众路线在中国革命中的具体运用,是毛泽东军事思想的核心和灵魂。
张迪
关键词:人民战争思想高技术战争条件军事思想国防意识
提升高校思想政治理论课获得感探析——以“中国近现代史纲要”课程为例
2021年
“纲要”课作为思政课之一,其重要性不可替代。当前“纲要”课教学中学生主体地位的缺失、教师的授课内容与现实的脱节、教学方式方法的单一、对实践教学的轻视等问题影响着学生获得感的增强。要增强学生对“纲要”课的获得感,须从转变思维,发挥学生主体地位,理论与实际、实践的结合,采取多样化的教学方式等方面着手。
丛艳丽王晓明陈立媛张迪孙丽丽
关键词:立德树人
树立优良党风 建设和谐社会
2007年
2006年10月8日至11日,党的十六届六中全会召开,通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,为我们描绘了一幅和谐社会的蓝图,使我们对未来充满了信心,同时也使我们更加明确了党在建设社会主义和谐社会中的地位和作用。
张迪
关键词:构建社会主义和谐社会党风六届六中全会中共中央
一种教学使用的多媒体黑板
本实用新型公开了一种教学使用的多媒体黑板,包括LED显示屏、数字显示屏、遮光罩、音响、升降装置、影布、档杆、第一开关、第二开关、旋钮、USB连接口、调节按钮、电源插头,与现有技术相比,本实用新型的有益效果是该新型一种教学...
张迪
文献传递
文化安全视域内高校思政课教学实效性的研究价值
2016年
近年来高校对思政教育工作投入力度较大,但效果却不令人满意。从文化安全的视域出发,探究高校思政课教学的实效性,以卓有成效的教学实践探索思政教育维护国家文化安全以及进一步完善高校思政课课程体系的路径。
赵丽梅李大莉张迪
关键词:文化安全高校思政课教学实效性
共2页<12>
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