王建华
- 作品数：8 被引量：48H指数：5
- 供职机构：吉林工程技术师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省普通高校人文社会科学重点研究基地开放项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 职教师资人才培养模式改革创新研究被引量：14
- 2011年
- 现代科学方法论中,模式方法是一种重要的研究方法,用模式的方法分析问题,简化问题,有利于解决一些过程较复杂的问题。从职教师资人才培养模式的目标定位来看,"双师型"的培养目标已经成为共识,但学生专业实践能力不足的问题仍普遍存在。从机构维度来看,我国职教师资人才培养属于封闭式、定向型的模式,在培养阶段维度上属于普通高等教育与专业培训整合的模式。根据国际师范教育的发展趋势以及我国现阶段的国情与教情,职教师资人才培养模式改革创新应坚持以职技高师院校为主体的发展方向,构建以强化专业实践能力为核心的人才培养模式。
- 王建华
- 关键词：职教师资职技高师
- 职教师资素养培养方案设计研究与实践被引量：6
- 2015年
- 职教师资素养的培养方案设计是一个系统化的过程。在确定职教师资素养培养方案的过程中,首先要确立职教师资素养培养目标,在此基础上构建课程体系和实施方式,并建立由宏观指导、协调管理和组织实施三级管理体制,同时在师资队伍、实习实训环境等方面加强建设,以为职教师资素养培养工作提供保障。
- 董鹏中王建华王伟曲丽娜
- 关键词：职教师资
- 建设联盟 创立职技高师人才培养培训新模式被引量：3
- 2013年
- 作为独立设置的专门为职业教育培养培训专业课师资的职业师范院校（简称“职技高师”）。承担着我国职业教育师资培养培训的重任。吉林工程技术师范学院作为我国第一所职技高师．近年来．大力实施职业学校教师素质提高计划．积极探索校企合作、多方参与、灵活开放的职教师资培养培训新模式。以“校一企一校”联盟为核心的吉林省职教教师教育联盟就是这种探索具有代表性的成果。
- 王建华
- 关键词：师资培养培训职技高师教育联盟职业师范院校职教教师教育培养
- 职业技术师范本科“三三+六三”式人才培养体系的探索与实践被引量：7
- 2008年
- 职业技术师范教育是不同于普通的高等师范教育、又有别于普通的高等工科教育的特殊类型，其人才培养体系是教育教学改革与实践的重点和难题。我校为适应大职教发展和培养应用型专业技术人才的需要，创造性地提出了“三三＋六三”式人才培养体系，显著提高了办学质量。
- 刘贵富杨晓东曲丽娜王金珍王建华
- 关键词：职业技术教育师范
- 基于校-企-校教师教育联盟的人才培养模式探索与实践被引量：11
- 2012年
- 本文在探讨校-企-校教师教育联盟运行机制的基础上,提出了基于校-企-校教师教育联盟的职教师资人才培养模式的建构策略,并对"校-企-校互融,工-学-教结合"的职教师资人才培养模式及其改革成效进行了系统阐述,旨在为职教师资人才培养模式改革提供借鉴。
- 王建华刘君义甄国红
- 关键词：职教师资
- 职业技术师范本科院校办学特色的探索与实践——以吉林工程技术师范学院为例被引量：6
- 2008年
- 以吉林工程技术师范学院为例,研究总结了职业技术师范类本科院校的办学特色,提出了职业技术师范本科院校的性质特色是:学术性、技术性、师范性"三性一体"的复合性质;职业技术师范本科院校的服务定位特色是:面向职教、服务职教、引领职教"三维一体"的服务方向;职业技术师范本科院校的功能特色是:职业教师培养、职业教师培训、职业教育研究"三位一体"的社会功能,形成了职业技术师范院校的"三三"式办学特色。
- 刘贵富王建华杨晓东
- 关键词：职业技术教育师范院校办学特色
- 职教师资基本素养标准开发初探被引量：5
- 2014年
- 完善中等职业学校教师专业标准,探索职教师资基本素养标准,是加快发展现代职业教育以及引领中等职业学校教师素养提升的重要措施。基于现代职业教育发展对中等职业学校师资基本素养的要求,运用多种研究方法,课题组开发出由信念与师德素养、身体和心理素养、文化素养和基础能力3个维度、8个领域、40项基本要求构成的职教师资基本素养标准。
- 王伟王建华董鹏中曲丽娜
- 关键词：职教师资
- '校-企-校'联盟--职技高师人才培养培训新模式
- 作为独立设置的专门为职业教育培养培训专业课师资的职业师范院校(简称'职技高师'),承担着中国职业教育师资培养培训的重任.作为中国建立的第一所职技高师,近年来,吉林工程技术师范学院大力实施职业学校教师素质提升计划,积极探索...
- 王建华
- 关键词：高等职业技术师范院校校企合作
- 文献传递
