潘南竹
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：洛阳理工学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 非语言障碍对英语听力理解的影响
- 2005年
- 用具体的实例阐述了非语言障碍也能阻碍学生正确理解听力材料,分析了学生由于缺乏目标语言的相关文 化知识所引出的一系列问题,并建议通过介绍一些英语单词的起源,以英语为母语的那些国家的文化特点及习俗 和相关的文化知识来帮助学生更好地掌握英语这门语言,从而提高他们对听力的理解。
- 潘南竹裴燕萍
- 关键词：听力非语言障碍文化
- 一种专业英语翻译为汉语的译文专业性分析方法
- 本发明公开了一种专业英语翻译为汉语的译文专业性分析方法，通过每个专业英语单词和词组及其对应的专业行业中标准汉语翻译设定为一组数据，将所有数据汇总后转换为计算机语言并输入计算机中建立若干个按照专业行业分类的专业英语数据库，...
- 许展谷亚兰潘南竹
- 文献传递
- 外语学习者常用词搭配错误探究
- 2010年
- 本文在二语习得视角下,用词块理论探讨并指出了外语学习者常用词的搭配错误与学习者未能充分掌握常用词在使用时的典型类连接和搭配直接相关(即未能充分掌握词块),进而认为,外语学习者在学习词汇时应有意识地注意常用词词块的典型类连接和搭配,使得词汇学习事半功倍。
- 潘南竹
- 关键词：常用词词块类连接搭配
- 对“教师成为研究者”的思考
- 2010年
- 本文从教师从事科研的误区、教师成为研究者的价值所在两方面阐述了当前教师基于科研,促进自身专业成长的重要性。指出教师已经从单一的教育工作者向着教育工作者和研究者的双重角色转变,以期促进教师队伍的发展,从而推进我国教育事业的发展。
- 潘南竹
- 关键词：教师
- 一种基于英语教学的多模态教学设备
- 本发明涉及教学设备技术领域，尤其为一种基于英语教学的多模态教学设备，包括防护箱，所述防护箱正面的左右两侧对称设置有箱门，所述防护箱内部的后侧设置有升降组件，所述升降组件的上侧设置有显示屏，所述显示屏的基面滑动设置有防护盖...
- 张慧潘南竹张春晓
- 一种互动式英语单词学习装置
- 本发明公开了一种互动式英语单词学习装置，包括底座和书写板，所述书写板的上设有窗口，所述窗口内安装有单词展示装置；所述单词展示装置包括存放箱和抽屉，所述存放箱的上端固定设有遮板，所述遮板上设有传感器，所述存放箱上设有支撑臂...
- 赵洋郭月婷潘南竹任文静武玉文
- 《查莉成长日记》之言语幽默解读——合作原则的违反及幽默的产生被引量：2
- 2013年
- 文中提取美国情景喜剧《查莉成长日记》中的相关语料,针对由于违反合作原则中某一条具体准则而引发的幽默进行了详细分析,进而证明合作原则的违反对于幽默的产生机制具有很强的解释力。与此同时,对语料的实例分析有利于英语学习者深刻掌握幽默语言的表达方式,从而有效提高他们的英语交流能力。
- 潘南竹
- 关键词：幽默违反
- 一种互动式英语单词学习装置
- 本发明公开了一种互动式英语单词学习装置，包括底座和书写板，所述书写板的上设有窗口，所述窗口内安装有单词展示装置；所述单词展示装置包括存放箱和抽屉，所述存放箱的上端固定设有遮板，所述遮板上设有传感器，所述存放箱上设有支撑臂...
- 赵洋郭月婷潘南竹任文静武玉文
- 文献传递
- 浅谈提升高校教师专业化水平的有效途径——参加教育部全国高校教师网络在线培训的体会被引量：1
- 2015年
- 结合参加教育部全国高校教师网络在线培训的经验,从快速、有效地扩大了优秀教学成果受益面;为教师学习提供了更大的灵活性和自主性;实现了培训管理信息化,切实有效地保证了培训课程顺利开展;实现了优质资源共享,在高教战线起到了引领和示范作用;采用了实时、双向、交互式技术,促进了受训教师间的交流五个方面,阐述了网络培训成为提升高校教师专业化水平的有效途径。
- 潘南竹
- 关键词：高等教育网络培训
- 一种英语翻译教学板
- 本发明属于教学用品技术领域，尤其为一种英语翻译教学板，包括教学板主体，所述教学板主体的上端固定连接有板体，所述教学板主体的底部固定连接有底座，所述底座的底部固定连接有万向轮，所述底座的上端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的内...
- 张慧潘南竹张春晓
- 文献传递
