洪一鸣
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 供职机构：浙江大学城市学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 21世纪的技能与元学习:学生应该学什么被引量：12
- 2019年
- 技能指如何运用已知的知识。面向21世纪技能包括批判性思维、沟通、合作和创造力。只有将技能嵌入知识领域,两者相互提升,学习者才能对现实世界有深入的理解和行动能力。元学习指让学生练习反思、了解自身学习方式、内化为成长心态并学会根据其目标调整学习的方式和行为。世界在不断变化,让学生学会应对的最好方法是给他们提供工具,把自己变得多才多艺、自我反思、自我指导和自主发展。元学习是教育的第四个维度,可以帮助所有学生在现在和未来掌握各种不同的学习任务,以及人一生中必须做的所有工作和个人选择。元学习支持并完善了其他所有维度(知识、技能和品格),使学生在终身自我导向的学习中及在职业生涯中取得成功,并在一生中持续成长。
- 玛雅.比亚利克查尔斯.菲德尔洪一鸣盛群力
- 关键词：元学习
- 对话教学过程与原则新探——论劳里劳德会话框架的要义及启示被引量：8
- 2017年
- 劳里劳德提出的会话框架是描绘对话教学过程的一种实践性分析与设计工具。该框架基于一般的学习机制,即基于概念体系与实践能力两种知识水平的"目标-行动-反馈"循环过程,建构了教师-学生、学生-学生、学生-学习环境的互动层次,形成了五大学习循环圈,由此指向不同学习活动类型的对话教学形式。在会话框架视野下,对话教学的展开要求是:明确对话教学过程的一般性和情境性;灵活变通教学形式,指向意义学习;主张教师也作为学习者,保持师生主体平等性。
- 金琦钦洪一鸣梁文倩盛群力
- 关键词：对话教学
- Blackboard在线教学平台使用习惯调查——以某独立学院为例
- 2013年
- 此研究通过随机抽样问卷和个案访谈对某独立学院学生Blackboard在线教学平台的使用习惯进行调查,发现BB平台上的活动以课程资料发布为主,师生互动交流比较缺乏。教师和在线教学平台的管理者需要从教学设计入手,发挥网络教学优势。
- 洪一鸣
- 关键词：BLACKBOARD教学平台教学设计
- 英语学习中第二课堂的借鉴——香港理工大学语言自学中心的启示被引量：3
- 2008年
- 在英语学习中,第二课堂对于营造学习氛围,引导学生自主学习有非常重要的作用。全文简述香港理工大学语言自学中心的运作模式和制度建设,归纳其特点,指出其对国内类似第二课堂的借鉴意义。建议英语第二课堂的建设可以向着教学、科研、学生实践于一体的综合性创新基地方向发展。
- 洪一鸣潘恩安
- 关键词：第二课堂英语学习
- 英语使用全球化对中国大学英语教学的影响
- 2007年
- 随着英语使用全球化的发展,英语早已不仅仅是我们与英美国家人民进行交流的语言工具,而在更多情况下成为了国际性语言。在此环境下,我们英语教学的某些观念和方法也应该进行相应的改革。作为大学英语教师,我们应该摒弃传统的教学模式,将英语作为一门国际性的语言进行教授,以期让学生在国际环境中自如地用英语进行有效的交流。
- 查叶娟洪一鸣
- 关键词：国际性语言标准英语
