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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇幼儿
  • 4篇教师
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇幼儿园教师
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇党员
  • 1篇学生党员
  • 1篇幼儿教师专业
  • 1篇幼儿园男教师
  • 1篇入学公平
  • 1篇师专
  • 1篇提升模式
  • 1篇文化素养
  • 1篇文化状况
  • 1篇男教师
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育实验
  • 1篇教育实验法
  • 1篇教师队伍

机构

  • 6篇华东师范大学

作者

  • 6篇汪寒鹭
  • 3篇姜勇
  • 2篇陈妍
  • 1篇张莹
  • 1篇沈燕华
  • 1篇李玉华

传媒

  • 2篇学前教育研究
  • 1篇高教探索
  • 1篇上海党史与党...
  • 1篇幼儿教育导读...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“反思”对幼儿教师专业成长作用的个案研究被引量:19
2010年
本研究通过对一位幼儿教师为期1年半的跟踪调查,用具体的对比数据和多角度的详实访谈证明了"反思"对于教师成长的促进作用,特别是"把平行的反思途径连接成网络,把单独的反思变成连续性的反思"的反思模式能够有效促进教师的专业成长。
陈妍姜勇汪寒鹭
关键词:幼儿教师教师专业发展
上海市幼儿园教师的文化状况被引量:5
2008年
文化,作为这个时代的一种决定性力量,在教师专业发展中越来越显现出其重要的价值。本研究通过调查发现,上海市幼儿园教师的文化生活以休闲娱乐为主;文化知识水平在广度、深度上尚待加强,专业知识存在"学何以用"的问题;幼儿园教师的文化观念整体情况较好,文化教育观最佳,教师间差异集中在文化比较观;幼儿园教师的整体文化行为水平较高,日常生活行为和教育教学行为的表现良好,教师间差异集中在师幼互动行为。
汪寒鹭姜勇陈妍
关键词:教师发展文化状况幼儿园教师
入学公平与欧洲高等教育改革被引量:3
2010年
高校规模扩张曾经是欧洲各国推进高等教育公平的重要策略。但扩张的政策并未取得预期结果,并没有充分满足处于不利社会经济地位阶层接受高等教育的愿望。因此,2000年以后,为进一步推进高等教育入学机会的公平,欧洲很多国家颁布了多项政策与措施,包括:进一步扩张高校规模,以吸纳更多入学人数;给予学生学业补偿方面的优惠政策,以充分保障来自社会经济地位较低家庭的学生入学机会;通过各种措施与途径,平衡家庭收入、所处社会阶层对高等教育入学的影响。
姜勇汪寒鹭
关键词:高等教育入学公平
高校非党员学生对学生党员的认识与期望被引量:1
2014年
高校学生党员的培养与成长,关系到整个党员队伍的可持续发展,因而深入了解当前高校学生党员的发展状况十分必要。本研究对477名非党员学生进行问卷调查,发现学生党员的实际表现与非党员学生的期望存在差距;非党员学生对学生党员各方面表现的要求程度不同;非党员学生对学生党员的要求既有时代性,又有传统性。在此基础上提出几点建议以供借鉴参考。
李玉华汪寒鹭
关键词:学生党员
提升上海市幼儿园教师文化素养的模式比较研究
教师的特质在于他首先是一种“文化”的存在,承负着与“文化”息息相关的教育使命。只有在“文化”的基础上才能言及教师的专业成长。作为“教育人”的教师,其文化素养状况对专业发展起着关键性作用。教师发展的可能空间和限制因素,很大...
汪寒鹭
关键词:幼儿教师文化素养提升模式教育实验法
影响幼儿园男教师职业生存状态的因素分析——在工作嵌入模型的框架下被引量:1
2010年
近些年来,许多幼儿园开始出现男教师的身影,打破了幼儿园由女教师“一统天下”的局面,从而完善了幼儿园的教师队伍。尽管男教师的比例很低,但流失现象却非常严重,有些男教师甚至进入幼儿园几个月后就选择离开,这一现象引起了社会的广泛关注,关于男教师流失原因的研究也日益增多。
张莹沈燕华汪寒鹭
关键词:教师职业男教师教师队伍
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