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段淑君

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：陕西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇性别角色
  • 1篇性别刻板印象
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏情境
  • 1篇幼儿社会化
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇情境
  • 1篇刻板
  • 1篇互动
  • 1篇角色
  • 1篇教学
  • 1篇方案教学

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇段淑君

传媒

  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
幼儿游戏情境中性别差异研究
儿童从一出生,就会被社会分别贴上男性或女性的标签,开始其性别角色的社会化历程。性别角色社会化是个体社会化的重要表征,学前期是幼儿形成性别认知和性别稳定性的重要阶段,早期教育对促进儿童性别角色社会化至关重要。 无论是发生在...
段淑君
关键词：性别角色性别刻板印象
文献传递
方案教学中的三种互动——兼议在互动中促进幼儿社会化的发展
2008年
幼儿社会化的发展是幼儿心理发展的重要组成部分,近些年受到了越来越多的关注.本文从方案教学中的多种互动入手,阐发方案教学在促进幼儿社会化发展方面的作用,旨在促进幼儿社会化的积极发展,使幼儿形成良好的人格,从而更好地适应现代社会生活.
段淑君
关键词：方案教学幼儿社会化
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共1页<1>
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