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武素云

作品数:16 被引量:33H指数:4
供职机构:盐城工学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇大学生
  • 4篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 2篇叙事
  • 2篇研修
  • 2篇中国梦
  • 2篇主体性
  • 2篇校本
  • 2篇校本研修
  • 2篇教育叙事
  • 2篇化探
  • 2篇教师
  • 2篇教师个性
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生涯

机构

  • 9篇盐城工学院
  • 4篇西华师范大学

作者

  • 13篇武素云
  • 3篇冷泽兵
  • 2篇周小丁
  • 1篇冷泽冰
  • 1篇冯文全

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇甘肃农业
  • 1篇前沿
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇市场周刊

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 4篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学新生入学教育之思考被引量:4
2008年
新生入学教育是高校教育管理工作中的重要内容,新生入学时带有不同的复杂情绪,通过思想政治教育、多种主题教育活动、专业教育和大学生涯规划教育等多种入学教育形式,能帮助他们在思想上有所转变,缩短心理跨度,克服人际关系的障碍,坚定自己的理想、信念和信心,逐渐适应大学的学习生活,以更好的状态投入到下一阶段的学习生活中去。
武素云
关键词:入学教育思想政治教育专业教育大学生涯规划
失落与弘扬——教师个性化探微
2006年
教师主体性的发挥关键在于教师的个性张扬。教师个性是教师职业共性和教师自身个性的统一,核心表现在教学上。几种典型教师个性性格对教学效果影响,考试制度、对功利的追求、钻研精神的缺乏等限制了教师的个性生成。从教师自身和社会两个方面加强进行教师个性的塑造。
武素云冷泽兵周小丁
关键词:教师个性校本研修教育叙事发展性教师评价制度
大学生政治能力提升的元问题研究
2014年
"立德树人",实现中华民族伟大复兴的"中国梦",是党的十八大对大学生寄予的厚望与重托。通过对大学生政治能力提升"元问题"的探讨,以促进大学生"主我"对意识对象"客我"的认知、体验与监控,促进他们对政治自我的内省与自律、完善与提高,积极投身到"三个自信"的中国梦的建设中。
武素云
关键词:元问题政治能力中国梦
认知理论视角下的工科大学生思想政治教育实效研究被引量:4
2010年
思想政治教育核心是喻理、明义教育,而这必须在知识认知教育中完成。文章运用认知理论的主要特点,通过分析工科大学生目前在思想政治认知中存在的问题,紧密联系工科大学生思想存在的实际问题,提出相关的对策建议,以求提高工科大学生思想政治教育工作实践的有效性。
武素云
关键词:知行合一思想政治教育
失落与张扬——教师个性化探微被引量:1
2006年
教师主体性的发挥关键在于教师的个性张扬。教师个性是教师职业共性和教师自身个性的统一,核心表现在教学上。几种典型教师个性性格对教学效果影响,考试制度、对功利的追求、钻研精神的缺乏等限制了教师的个性生成。从教师自身和社会两个方面加强进行教师个性的塑造。
武素云冷泽兵周小丁
关键词:校本研修教育叙事教师主体性考试制度
我国农村基础教育改革存在的问题及对策被引量:8
2006年
当前,农村基础教育改革存在教育观念落后、教育经费紧缺及师资队伍质量堪忧等问题。改革农村基础教育,应从摒弃旧观念、改革教育投资体制、推动均衡化发展、提高教师素质等方面入手,寻求农村教育改革的出路。
武素云冯文全冷泽兵
关键词:农村基础教育教育观念均衡化发展教育经费师资建设
畅通苏北经济内循环中的产业结构优化升级探究被引量:1
2021年
为促进苏北地区经济发展,缩小其与苏中、苏南的差距,依据马克思的非均衡宏观经济学理论,对比江苏及全国经济发展的相关经济指标,深入分析苏北地区三次产业结构现状,探究其中存在的问题,并尝试提出相应的对策措施,以畅通苏北经济内循环,推动江苏经济新发展,助力国内经济大循环。
武素云
关键词:产业结构非均衡理论
思维层级论与大学生中国梦践行的价值应用研究被引量:2
2014年
"思维层级论"分为精神、身份、信念和价值、能力、行为、环境六个系统层次。运用思维层级论,为大学生中国梦践行提供精神价值理念、培养主人翁意识、提高价值判断能力、形成能力培育机制和良好道德行为规范体系,打造"三位一体"的和谐教育环境。
武素云
关键词:中国梦大学生道德体系
基于主体间性的大学生和谐人际交往
2014年
和谐人际交往是大学生形成健全人格和健康体魄的必经之路。大学生应该正确形成对自我与他人的认知,在人际交往实践中形成主体间性,协调好自身与他人的关系。大学生要确立正确的价值取向,积极提升人文修养,有效地进行情绪管理,克服投射心理负效应,从而形成人际交往主体间性。
武素云
关键词:主体性主体间性人际交往元认知
对高校思政课学生主讲型教学模式的探讨被引量:1
2014年
思想政治理论课在高校教学体系中有着毋庸置疑的重要地位,但长期以来高校思政课的教学效果在"应然"和"实然"之间有着较大差距,因此探讨新的教学模式以增强大学生的主观能动性进而提升思想政治理论课的教学实效性成为必需,学生主讲型教学模式就是这一思路下的产物。充分发挥学生的主体作用,将课堂的一部分交给学生,促使学生完成从"教我学"到"我来教"的身份和心理转变,可以极大地活跃课堂氛围。
武素云
关键词:高校思政课教学模式
共2页<12>
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