梅秀娟
- 作品数：8 被引量：30H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 骨干培训者国家级、省级培训的创新实践与反思
- 2007年
- 2007年暑期,东北师范大学举办了普通高中新课程实验省(市)学科骨干培训者国家级、省级培训班。来自吉林省、黑龙江省、辽宁省和北京市的2000多名学员参加了培训。经过精心策划和组织,整个培训工作有突破,有特色,有保障,有质量,有延伸,彰显了东北师范大学的培训特色,取得了良好的培训效果。
- 孟繁胜梅秀娟
- 关键词：普通高中新课程培训者培训
- 关于专家型教师培养的创新实践与理性思考被引量：16
- 2008年
- 厦门市教育科学研究院受厦门市教育局委托与东北师范大学教育部东北高校师资培训中心签订协议，合作培养厦门市中学专家型教师。“中心”集思广益，在解读培养目标基础上与对方会商、确定了培训方案。在方案实施取得初步成效的同时，“中心”在中学专家型教师培养项目的培训模式和课程设计、培训师资建设、管理创新与服务优化等方面的创造性实践中积累了一些经验。
- 孟繁胜梅秀娟王敬
- 关键词：专家型教师师资建设项目管理
- 新世纪高等教育自学考试改革与发展思考被引量：2
- 2003年
- 本文主要就新世纪我国高等教育自学考试面临的形势和主要任务 ,以及高等教育自学考试改革与发展目标的选择和对策措施 ,进行了论述。
- 才占有梅秀娟
- 关键词：高等教育自学考试考试改革教育形式
- 浅谈高师函授、夜大学评估的重要性
- 1996年
- 才占友梅秀娟
- 关键词：大学评估函授教育依法治教教育评估制度高师函授教育法
- 新世纪高等教育自学考试改革与发展的思考被引量：3
- 2003年
- 本文阐述了新世纪，我国高等教育自学考试面临的形势和主要任务；高等教育自学考试改革与发展目标的选择和对策措施。
- 才占有梅秀娟
- 关键词：高等教育自学考试改革
- 有效培训的内核:学员自主学习——以东北师范大学实施“国培计划”项目为例被引量：7
- 2013年
- 本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思意识和习惯培养。
- 孟繁胜梅秀娟王敬唐泽静
- 关键词：国培计划
- 中西部农村小学发展的现实困境研究——基于“农村校长助力工程”中38位参培校长专业成长自传的分析被引量：1
- 2017年
- 通过对参加"农村校长助力工程"培训的中西部13个省份农村地区38位小学校长的专业成长自传的分析,发现农村小学发展面临着教师队伍建设亟待加强、素质教育推进举步维艰、生源压力大、家校合作希望渺茫,以及上级教育主管部门支持的"偏失"等问题。这些现实困境的突破仍需各方的共同努力,才能为农村小学发展提供动力,以推动我国义务教育的均衡发展。
- 马喜周亚文梅秀娟
- 关键词：教师队伍建设生源家校合作
- 内生式培训理念及其实践模式解析被引量：3
- 2014年
- 为增强"国培计划"项目实施效果,东北师范大学提出并实践了内生式培训理念。该理念包含学习动力内生、知识技能内生和情感体验内生三层含义;它以学习者为本,认同主体性理论,接受建构主义、实践知识理论,重视培训文化对于教师学习的意义和价值;倡导实施参与式教学、案例式教学、探究式教学和体验式教学;关注任务驱动、互动参与、情感体验、实践反思、经验分享等知能转化过程;追求学习者快乐学习和主动发展。为深入领会内生式培训理念内涵、掌握实践模式使用方法,论文选取自传式档案袋、情境性潜在课程、"研修一体"模式、影子培训、案例教学法等典型形式从内生式培训角度进行分析和解读。
- 孟繁胜于伟梅秀娟
