李燕
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：滨州职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 名优特蔬菜品种引进筛选改良及产业开发研究
- 王光杰刘健李瑞红曲修河李燕李汉斌张玉霞王爱芹
- 该项目引进了西红柿 、迷你黄瓜、五彩甜椒等三个系列25个品种，通过试验，筛选出了适合我区生长的一串红、红天使、美国4号、紫贵人、黄欧宝、弗朗明格、红英达等优势品种等7个品种进行推广。引进品种后，进行了一系列小区品比试验、...
- 关键词：
- 关键词：蔬菜
- 高职院校增强学生中华优秀传统文化认同的研究——以滨州职业学院为例
- 2024年
- 中华优秀传统文化光辉灿烂,是中华文明的智慧结晶,也是中华民族的宝贵财富。作为国民教育的重要组成部分,职业教育是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要力量。高职院校切实开展传统文化教育,增强学生对中华优秀传统文化的认同,有利于构筑起当代青年共有的精神家园,同时促进中华优秀传统文化在高职校园的创造性转化与创新性发展。增强学生对传统文化的认同是一个引导学生不断认知、接受、喜爱并践行传统文化的过程。在此过程中,高职院校应基于传统文化认同现状,通过注入鲜活内容、丰富情感体验、重塑话语表达、拓宽实践场域等路径,增强学生对中华优秀传统文化的认知认同、情感认同、价值认同和行为认同。
- 柴沙沙李燕
- 关键词：高职优秀传统文化文化认同情感
- 从受教育观的历史演变谈起
- 2007年
- 受教育的性质是权利还是义务？这个问题一直困扰着人们。受教育是随着人类社会的发展而产生和存在的一种特殊的文化现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。最初，义务教育作为家长的一项义务，规定于普通法律之中，其对于接受义务教育的学龄儿童而言．既非权利又非义务；后来义务教育作为公民的一项基本义务，被载入了宪法，着眼于国家与民族的利益，意义在于强调接受义务教育；最后，随着社会的进步，权利观点的发展，到20世纪以后，受教育权作为一项公民的基本权利见诸现代宪法并载入国际人权法。
- 李黎明李燕
- 关键词：历史演变教育观义务教育国际人权法权利观文化现象
- 从文化记忆视角讲好黄河故事
- 2023年
- 大力保护、传承、弘扬黄河文化既是推动黄河流域生态保护和高质量发展的重要任务,也是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。文化记忆理论将文化、记忆与认同相关联,通过媒介建立起过去与现在之间的联系,为传承与弘扬黄河文化提供了新视角,带来了新抓手。唤醒、重塑并不断强化黄河文化记忆不仅有利于延续黄河的历史文脉,而且有助于铸牢中华民族共同体意识,增强人们的身份认同,提升人们的文化自信。
- 柴沙沙李燕高玉莲
- 关键词：文化记忆文化自信记忆理论历史文脉身份认同
