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李新乡

作品数：73 被引量：188H指数：7
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  • 3篇1997
  • 2篇1996
共 73 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
热学课培养学生教学能力的实验
1994年
论述了培养高师学生教学能力的必要性，介绍了热学课培养学主教学能力的教学改革实验的具体做法，两轮实验和问卷调查的结果说明：该实验不仅培养了学生的教学能力，也培养了学生的自学能力，并且促进了热学知识的学习。最后分析了实验成功的原因，提出了今后的研究方向。
闫正武李新乡孔祥木
关键词：教学能力教学目标
进行教学反思的过程
2006年
关于教学反思的过程，一般认为是一个循环或螺旋上升的过程，国外学者对此进行过很多探讨。如伊比认为，教学反思包括如下形成一个循环的8个步骤：教师观察课堂情况、提出问题、收集资料、分析资料、做出判断、考虑被选策略、思考计划怎样实施、将计划付诸行动。波拉德等人认为，教学反思过程一般包括如下7个步骤：
李新乡杨连武
关键词：教学反思国外学者教师观课堂
国外对光的理解的研究
2005年
从学生对光的本性、光的传播、光和物质的相互作用、光和视觉等方面的理解综述了国外学者的研究成果.
范应元陈万平李新乡
关键词：相互作用国外学者
物理教学中的方法迁移
2005年
陈娜李新乡
关键词：物理教学知识结构学习者为学正迁移负迁移
教学研究发现新问题的思维策略
1996年
教师的劳动应该是创造性的。这不仅指教师在日常工作中的创造性劳动,而且指教师在教学研究活动中的创造性劳动。不进行教学研究的教师,不可能成为出色的教师,所以教师参加教学研究具有重要意义。
胡象岭李新乡
关键词：教学研究中学物理教学法教学过程思维策略物理教育教学论教学研究活动
指导“探究学习”中的误区被引量：2
2005年
分析了当前物理教师指导中学生探究学习方式中的三个误区。提出了正确组织探究式学习的措施。
薄惠萍李新乡
关键词：探究式学习建构主义
高中物理教材习题与课程标准的一致性研究被引量：8
2013年
以人教版高中物理教材必修1的习题为研究对象，应用韦伯的一致性工具，研究了物理必修一教材习题与课程标准在知识种类一致性、知识深度一致性、知识广度一致性、知识分布平衡性4个维度的匹配程度，发现在不同维度上的一致性有所差异．
牛春虎李新乡
关键词：物理教材习题课程标准一致性
现行中日初中物理教材的比较研究被引量：2
2005年
对中日两国现行初中物理教材,从教材结构、学生活动、STS教育、版面设计等方面进行比较研究,指出了我国教材的优点和不足,并提出日本教材对我国教材编制的几点启示.
薄惠萍陈娜李新乡
关键词：物理教材STS教育教材结构版面设计教材编制
高中物理教师课堂教学行为现状分析
2005年
高中物理新教材已经启用，教师必须转变传统教学观念，实施有效的教学行为才能胜任新课程教学．笔者对山东曲阜、临沂两市地的二十余位高中物理教师的课堂教学行为进行了课堂观察，通过观察了解到当前高中物理教师的课堂教学行为已经发生了很大转变，但是也存在一些问题。
薄惠萍李新乡
关键词：高中物理教师课堂教学课堂观察教学行为传统教学
“运动的描述”复习课的课堂教学诊断
2013年
以“运动的描述”为例，阐述了如何进行课堂教学诊断．
李新乡张晨秋刘萌萌高升强
关键词：课堂教学
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