李思
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京财贸职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于贯通培养国际化高端技术技能人才的思考被引量：2
- 2023年
- 2015年北京市教委实施七年制“北京市高端技术技能人才贯通培养外培班试验项目”到今年项目学生国外大学本科毕业,刚好完成一个培养周期。本文站在项目周期节点上,以案例分析形式,总结试验院校做法,形成以开发系列英文版专业标准为基础、对接国外应用技术大学为桥梁、强化外语教学、开展规范管理和人性化服务为保障、加强海外院校教研合作为提升等五点经验;实现了输送104名学生升读四个国家八所海外大学本科课程,提升学校专业和课程国际化水平的成效。同时指出项目停办、高成本、学分互认难度高且认可结果不理想、跨文化沟通和自主学习等能力有待提高4个问题。最后提出通过访学手段学习国外先进职业教育成果、参考国际资历框架等级体系、实行教学一体化设计、提高学生跨文化沟通和自主学习能力等4点建议。
- 李思
- 关键词：贯通专升本课程衔接
- 高职院校辅导员职业发展研究——以北京财贸职业学院为例被引量：4
- 2014年
- 职业发展是高校辅导员最为关心的问题,关系到辅导员队伍的稳定和学生的健康成长。本文以北京财贸职业学院辅导员的职业发展为研究对象,采取多种方式,重点分析高职院校辅导员职业发展的基本状况、有利条件和制约因素,并在此基础上提出构建高职院校辅导员职业发展的"苗圃式"、"扇骨型"模式。
- 贾琼李思
- 关键词：辅导员
- 中英应用型高校专业人才培养方案制订与实施的比较分析被引量：1
- 2021年
- 中英两国教育部门对人才培养方案的定义有着较高的一致性,但对人才培养方案核心要素的认定存在较大的差异。同时,高校层面在专业人才培养方案制订与实施、专业教育教学质量保障体系的建设管理方面也存在较大的区别。通过对作者所在学校会计专业与英国罗伯特高登大学四年制会计与金融专业人才培养方案和课程标准的比较分析,指出我国高职院校可以在培养目标设定、课程体系构建、考核评价管理、质量保障体系等方面借鉴国际经验加强内部质量保障体系,建议教育管理部门开发基于职业教育的国家资历框架,为高职学校明确学习成果等级标准提供参考、组织开展高职学校专业评估,高职院校还可以考虑通过参与国际专业标准评估认证来加强外部质量保障,进而推进与国际标准对接的进程。
- 姜宏胡霞李思黄荣
- 关键词：专业人才培养方案
