朱丽
- 作品数：28 被引量：109H指数：6
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- 追踪《艺术课程标准》
- 2003年
- 在当前的基础教育课程改革当中,艺术课程可以说是一门崭新而又特殊的课程。作为一门新型的课程,可供我们继承的符合我国国情的经验不多,更多的还是需要我们艺术教育工作者去探索、尝试、思索、反思。可以说。
- 芦苇朱丽
- 关键词：艺术课程课程标准师生关系教学环境情感体验
- 生活与教育——杜威“教育即生活”与陶行知“生活即教育”之比较被引量：28
- 2002年
- 教育与生活的关系是非常密切的 ,也倍受人们的关注。在历史上 ,杜威曾提出过“教育即生活” ,我国教育家陶行知曾提出“生活即教育” ,二者看似仅是语序作了变化 ,但实际上 ,二者是有区别的。本文比较了两个命题的相同点及不同之处 。
- 朱丽
- 关键词：陶行知
- 技术理性与实践智慧:教师发展的两种取向被引量：4
- 2007年
- 在传统的技术理性指导之下,教师的发展是以知识、技能为取向,以"效率"为导向的,其导致教师发展情感、人格素质与智慧的缺失,是一种缺乏主体自觉性的发展;实践智慧强调教师基于情境的发展,融入教师的教学风格之中,是教师专业发展的核心。教师的发展应以实践智慧导引技术理性,以技术理性促进教师实践智慧的生成。
- 朱丽
- 关键词：教师发展
- 从幸福的视角审视教育改革
- 2008年
- 幸福是一种最高的善。教育改革应致力于增进社会的福祉,增进所有人的幸福。教育改革的幸福指标是教育公平,这是由于人们的幸福感源自相互之间的比较。教育改革中的公平包括教育资源的公平分配和附带结果的合理分担。一方面,教育改革应该促进教育的均衡发展,增进社会的总体幸福感;另一方面,教育改革应关注人的全面发展,提升个体的幸福感。
- 朱丽
- 关键词：幸福感教育公平教育改革
- 教育改革代价之审视被引量：1
- 2006年
- 朱丽
- 关键词：基础教育改革社会改革误解
- 基于EEG和卷积神经网络的听觉注意力分析方法研究
- 随着深度学习的快速发展,大量研究学者尝试将深度学习方法应用于各种脑电解码任务,深度挖掘脑电数据的特征,大大地提升了识别精确度。注意力作为人类生活中必不可少的一种认知能力,与脑电信号存在密切的联系。面对不同程度的声音刺激,...
- 朱丽
- 关键词：脑电信号卷积神经网络
- 书籍出版与文化传播
- 甲午至辛亥年间,中国各项新事业大兴,其中一项即是民营新式出版机构的大量涌现。这些新式出版机构以出版新学书籍为主,推动了清末社会中新知识、新思想、新观念的传播,促进了中国近代的知识转型与社会进步。本文拟以文明书局为个案,考...
- 朱丽
- 关键词：出版
- 文献传递
- 基于CNN和Bi-LSTM的脑电波情感分析被引量：8
- 2022年
- 针对目前大多数脑电波情感识别方法存在的依赖手动特征提取等问题,提出一种基于卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)和双向长短时记忆(bidirectional long short-term memory,Bi-LSTM)网络的混合模型。首先将一维数据转换为二维数据,采用CNN提取空间特征;然后将一维数据输入Bi-LSTM,获取时间特征;最后将融合的空间和时间特征输入Softmax分类器,得到最终分类结果。在DEAP数据集上的实验结果表明:CNN和Bi-LSTM混合模型具有较好的分类性能,在效价度和唤醒度上的准确率分别达到88.55%和89.07%,是一种可行的脑电波情感分类模型。
- 朱丽杨青杨青吴涛李铭
- 关键词：脑电信号情感分类
- 从幸福的视角审视教育改革
- 幸福是一种最高的善。教育改革应致力于增进社会的福祉，增进所有人的幸福。教育改革的幸福指标是教育公平，这是由于人们的幸福感源自相互之间的比较。教育改革中的公平包括教育资源的公平分配和附带结果的合理分担。一方面，教育改革应该...
- 朱丽
- 关键词：教育改革幸福感教育公平资源分配
- 风险:教育改革的固有之维被引量：5
- 2007年
- 当今社会是一个风险社会,风险无处不在。教育改革同样具有风险,这是由多方面原因决定的。进行风险管理应遵循三个原则,即不冒不能承受的风险、考虑损失的可能性和不因小失大。风险在某种程度上意味着危险,教育改革者应该采取相关措施来防范与规避风险,防止风险给社会和人们带来危害。
- 朱丽
- 关键词：教育改革风险管理
