曹媛媛
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
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- 惩罚与净化——《我弥留之际》中意象原型解读
- 2014年
- 福克纳是美国20世纪最有代表性的作家之一,作者在《我弥留之际》中运用了大量《圣经》意象原型,其中"水"与"火"的意象给读者留下深刻印象,作者通过运用这些意象使作品更具感染力,表达了自己对人类战胜一切苦难的坚定不移的信心。
- 曹媛媛
- 关键词：水火圣经意象原型
- 《我弥留之际》的《圣经》主题原型探析被引量：2
- 2014年
- 《我弥留之际》的故事情节虽然简单且荒诞,但是作家正是想通过这样的描述来展示人类的苦难,挖掘人类心灵所经受的矛盾与磨难。《我弥留之际》的另一个鲜明的主题就是救赎。福克纳把小说中本德仑一家置于人类两大灾难——洪水与大火之中,其家庭成员各怀心事、貌合神离地送女主人艾迪的棺材长途跋涉的情形像极了"中世纪送灵魂去赎罪"的仪式。福克纳不只是为了揭露人类的丑陋而写作,他更希望借此来帮助人们获得战胜困难的信心。
- 曹媛媛
- 关键词：圣经主题原型
- 英汉禁忌语对比分析
- 2014年
- 英汉两种语言中都普遍存在着大量的禁忌语,由于文化背景、思维习惯和价值观念的不同,禁忌语的内容和形式也有所不同。通过从语音、死亡、称谓、隐私等方面分析英汉两种语言中禁忌语的共同点和不同点,并探究其不同的社会风俗和文化内涵,能深刻地了解中西方禁忌语的异同,从而能够更好的进行跨文化交流。
- 徐思思曹媛媛杨鸿
- 关键词：禁忌语跨文化交际英语汉语
- 高职高专大力开展大学英语课外学习的必要性探究被引量：2
- 2009年
- 高职高专大学英语课堂教学的局限性决定了学生课外学习的必要性,课外学习是课堂教学的延伸,而且是可行的,因此教师应该有意识的指导学生运用元认知策略进行课外自主学习,使学生成为学习的主体,弥补课堂教学的不足,从而提高学习效率,使学生真正成为实用型人才.
- 曹媛媛
- 关键词：高职高专大学英语
