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施延霞

作品数：17 被引量：7H指数：2
供职机构：淮安市深圳路小学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 11篇英语
  • 10篇教学
  • 3篇英语环境
  • 3篇语篇
  • 3篇语篇教学
  • 3篇语言
  • 3篇小学英语
  • 3篇教学设计
  • 2篇学习环境
  • 2篇英语教学
  • 2篇语境
  • 2篇《英语》
  • 2篇TIME
  • 2篇UNIT
  • 1篇心思
  • 1篇学法
  • 1篇学风
  • 1篇学好
  • 1篇学好英语
  • 1篇学理

机构

  • 9篇淮安市深圳路...
  • 6篇淮安市外国语...
  • 1篇淮安小学

作者

  • 15篇施延霞
  • 1篇姚丽
  • 1篇韩青

传媒

  • 7篇江苏教育（小...
  • 3篇江苏教育
  • 2篇江苏教育（教...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇小学教学参考
  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
语言与文化的双向交融
2012年
在2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文颁奖大会暨苏派与京、浙派名师教学观摩活动中。我醉心于激情与梦想的幽会，情感与文化的碰撞，理论与实践的交汇。特别是苏、京、浙三地名师带来的三节同题异构形式的小学英语展示课，视角独特，风格鲜明，让我们感受到了在精彩的教学设计后独到的、先进的教学理念。这三堂课都教出了“英语味”,达成了语言的两项功能．即“表情达意”和“传承文化”。
施延霞
关键词：教学观摩活动小学英语教学设计教学理念
多渠道设计学习英语的环境
2001年
学习语言离不开语言环境,没有英语环境是中国人学习英语的最大障碍。笔者通过多年实践,总结出了一套学习英语的环境系统,具体设计为校园英语环境、家庭英语环境、社区英语环境、课内英语环境、课外英语环境、 1.校园英语环境 普金斯(perkins,1991)
施延霞
关键词：学习英语英语环境课外英语
“环境英语”的主张与实践
2016年
语言是交际和思维的工具,而交际和思维离不开语言环境,所以语言环境对于学生的英语学习至关重要。众所周知,我国的学生是在汉语环境中学习英语,因此为他们构建英语环境就显得十分必要。教学实践中,教师可以从课堂教学、学校环境、家庭环境和课程资源四个方面入手,打造英语语言环境。
施延霞
关键词：教学主张
英语课的“洋味”:语言和文化的完美融合
2010年
[案例]某校英语村夏令营教学活动中，来自美国的Jack老师不仅带来了异国他乡那浓浓的洋味，也带来了别具一格的教学风格。在一个关于野外生存的“Survivor”游戏中，尽管语言知识有点难以接受，但Jack坚持让学生试着去聆听、试着开口讲，
施延霞
关键词：英语课教学风格别具一格野外生存语言知识夏令营
译林版《英语》四年级下册Unit 4 Drawing in the Park
2014年
一、教学内容 译林版《英语》四年级下册Unit 4 Drawing in the Park的Story Time板块是本单元的第一课时，主要学习用句型“I can see …”描述公园里的情景。该板块内容的最大特点是接近学生的生活实际，语言情景和语言信息丰富，语言材料充足，教师可以通过多种方式优化语境，让学生在情景中听说、表演、游戏、吟唱，扎实操练和运用所学语言。
姚丽韩青施延霞
关键词：《英语》语言信息TIME
小学英语实践活动思考
2002年
施延霞
关键词：英语实践活动课程改革英语教学教学方法
情感源自语境——《牛津小学英语4A》“What’s the matter?”的教学设计与评析
2009年
英语课和语文课同是语言课，语文课为什么特别强调有感情地朗读和表达。而英语课为什么忽略了有感情地朗读和表达？这个问题多年困惑着我。每当听到课堂上学生扯着嗓子卖力地读书．每当听到学生流畅却干巴巴地说着英语，我觉得这是我们小学英语教育工作者的失职。如何优化课堂英语学习环境，在模拟真实的语境中让学生有感情地说英语，
施延霞
关键词：MATTER教学设计语境情感源英语学习环境
追寻与坚守的美丽
2017年
17年前,我以师父的身份与韩青老师结缘;而今天,行走在我一旁的她也已经修得了'宝剑锋从磨砺出'的境界。由于基本功扎实,肯钻肯学,韩青初出茅庐就身负重担,很快,她便取得了一些突出的成绩。她在尝试与探索的时候也曾陷入低谷,但是,她能够正确认识自己,悦纳自己的缺憾,并且努力克服短板。通过不断地思考与实践,韩青的'智慧·灵动·和谐'的教学理念渐渐有了雏形,她本人也开始在教育领域崭露头角。所谓'智慧·灵动·和谐'的教学理念。
施延霞
关键词：课本剧表演
为学生创设全面与优质的语言学习环境被引量：4
2010年
英语环境是小学生学好英语的基本条件，同时，英语教学过程中需要英语环境的连续刺激，这一点尚未引起足够的重视，因此，有必要通过系统优化英语环境来改善教与学的氛围，逐步形成蕴含丰富信息的环境资源。
施延霞
关键词：语言学习环境英语环境学好英语教学过程环境资源
从兴趣入手,优化课堂英语环境
2012年
2012年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动在“语篇教学第一课时”为主题的赛区中，一等奖第一名获得者施璐嘉老师实现了既定的教学目标．满足了学生的实际需要，体现了先进的教学理念，展现了苏派小学英语教学的特点。
施延霞
关键词：英语环境小学英语教学语篇教学青年教师教学目标
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