您的位置: 专家智库 > >

方红萍

作品数:3 被引量:9H指数:1
供职机构:三峡大学文学与传媒学院更多>>
发文基金:湖北省社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生本位
  • 1篇生本
  • 1篇中学教育
  • 1篇衔接
  • 1篇论学
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育体系
  • 1篇教育衔接
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育目的
  • 1篇本位

机构

  • 3篇三峡大学

作者

  • 3篇方红萍
  • 1篇张继平
  • 1篇王静
  • 1篇王伟明
  • 1篇李应

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇才智
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
综合性大学学风建设现状及未来展望
2016年
随着高校改革的不断深入,高校扩张趋势日趋明朗,综合性大学数量不断增加。而网络的飞速发展与市场经济的间接影响也使得综合性大学学风建设不甚理想。本文主要针对综合性大学学风建设进行分析,探讨其建设现状的基础上提出针对性的解决策略,实现综合性大学学风未来建设的文明发展。
李应王伟明王静方红萍
关键词:学风建设
从大中学教育衔接中所出现的新问题浅谈综合素质教育体系的重构被引量:1
2012年
90后的大学生在"个人素养"、"学习能力"、"交流合作"、"身心健康"、"审美表现"等综合素质的方方面面呈现出新的问题,重构以生命教育为主线,以孕育教育、感恩教育、身心健康教育、榜样教育、危机教育、赏识教育六大板块所组成的综合素质教育体系,从而改变现有的教育模式去做好从中学升入大学的教育衔接工作,以期不断提高学生的素质,变高素质为高能力,努力为社会培养合格的优秀人才。
杨寅庆方红萍
关键词:教育体系
论学生本位的高等教育目的价值取向被引量:8
2013年
高等教育的目的是促进学生高度发展,把学生培养成有文化的人、自由完整的人、会创造的人、有个性的人。在高度功利主义的场域中,我国高等教育存在着重成才轻成人、重就业轻创业、重灌输轻启发、重共性轻个性的倾向,学生的中心地位日益走向没落。切实把学生发展作为高等教育的出发点和归宿,高等教育目的价值取向需要从专门训练走向人文引领,从技能培养走向完满生长,从知识掌握走向素质拓展,从千人一面走向个性发展。
方红萍张继平
关键词:学生本位高等教育目的
共1页<1>
聚类工具0