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支凯妮

作品数:8 被引量:12H指数:3
供职机构:西安工业大学北方信息工程学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学效果
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇动机
  • 1篇独立学院大学...
  • 1篇独立学院学生
  • 1篇多媒体
  • 1篇学习动机
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇英语学习动机
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习

机构

  • 6篇西安工业大学

作者

  • 6篇支凯妮
  • 1篇张元敏
  • 1篇刘海燕

传媒

  • 3篇海外英语
  • 1篇价值工程
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
运用价值工程理论 提高英语教学效果
2012年
英语教学多年来普遍存在高投入、低产出的问题。价值工程理论研究如何降低成本、提高效益。本文试图运用价值工程理论,分析探索英语教学费时低效的成因,并在该理论的指导下寻求一定的解决办法。
支凯妮
关键词:价值工程理论英语教学费时低效
试析中外教师合作教学对英语外教口语教学效果的重要影响被引量:4
2019年
该文重点对中外教师合作教学在英语外教口语教学中的应用效果和影响进行了分析和阐述,以期能够更好地提升英语外教口语教学的水平,提高英语教育的质量。
支凯妮
关键词:中外教师合作教学
互动式教学模式在独立学院国际班英语教学中的应用被引量:3
2019年
互动模式在高校英语教学中受到的重视越来越多,采用互动模式能够提高教学质量、改善学生的学习体验。该文主要分析了独立学院国际班的英语教学现状和互动式教学模式应用于英语教学的意义,并提出了在英语教学中应用互动教学模式的策略。
支凯妮
关键词:互动英语教学
独立学院大学生英语学习动机和学习策略关系的研究被引量:2
2012年
该文采用定量分析方法,对西安工业大学北方信息工程学院141名大学生英语学习动机和英语学习策略的情况进行调查并分析二者关系。研究发现:1)学生大多具有较强外在动机,内在动机缺乏;2)各种类型英语学习策略按使用频率排列,其先后顺序为:元认知策略、认知策略、社交/情感策略;3)英语学习动机和学习策略显着相关。
支凯妮
关键词:英语学习动机英语学习策略
疫情防控大学英语教学模式探索
针对新冠肺炎疫情防控期间的延期开学,本文通过调查问卷并结合民办本科高校学生的大学英语学习的特点,以"产出导向法"为理论导向,从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学评价等方面尝试探索和构建"一体两翼"的线...
张元敏刘海燕支凯妮
关键词:疫情防控大学英语线上教学
运用网络多媒体教学提高独立学院学生英语自主学习能力
2012年
《大学英语新课程标准》要求教师改变传统的教学模式,提高学生的自主学习能力。同时,网络多媒体教学这种新的教学模式能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高学习效率。本文探讨通过网络多媒体教学来培养和提高学生的自主学习能力,从而解决独立学院学生英语学习中普遍存在的问题。
支凯妮
关键词:大学英语教学网络多媒体
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