戴亮
- 作品数：14 被引量：19H指数：3
- 供职机构：贵阳学院数学与信息科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 本科高校创新创业课程体系建设研究被引量：6
- 2018年
- 随着高校创新创业教育改革的不断深化,大学生创新创业能力的培养已经成为高校教学的一大主题。本文对大学创新创业课程体系建设、创新创业师资队伍建设及教学管理制度的改革提出了一些有效的策略。
- 戴亮刘燕张仲成刚
- 关键词：高校创新创业课程体系
- 基于“双创”教育改革下的创新学分实施的探索与实践——以贵阳学院为例被引量：3
- 2018年
- 创新学分认定体系包括了创新学分认定范围、创新学分要求、创新学分认定标准、创新学分认定程序、创新学分记载、创新学分申请流程等六个方面的内容。旨在形成促使学生积极参与各类创新活动的氛围,从而促进学生个性发展,全面提高学生的综合素质和能力。
- 戴亮刘燕张仲龚婷
- 关键词：创新创业教育创新学分
- 中心极限定理在实际中的应用被引量：2
- 2006年
- 中心极限定理是阐明有些即使原来并不服从正态分布的一些独立的随机变量,它们的总和渐近地服从正态分布。对概率论中的三个重要中心极限定理进行了论述,并总结了它们各自在实际中的应用。
- 戴亮
- 关键词：中心极限定理
- 单纯形分布广义线性模型的贝叶斯变量选择
- 2015年
- 应用Gibbs抽样和MH算法研究单纯形分布广义线性模型的贝叶斯变量选择问题.定义了包含模型不确定性的单纯形分布广义线性模型,在该模型框架下描述了能有效识别预测变量的变量选择方法.最后用数值例子说明了该方法的有效性.
- 赵远英徐登可段星德戴亮
- 关键词：MH
- 信息技术与概率统计课程整合的教学思考被引量：3
- 2010年
- 概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的数学学科,是理工科各专业的一门重要的基础理论课。同时,信息技术的飞速发展深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径,从概率论与数理统计课程所面临的实际教学问题出发,针对具体的教学实践,提出了整合的教学设计方案。
- 戴亮
- 关键词：信息技术概率统计课程
- 任意初等行列混合变换解矩阵方程
- 2017年
- 本文从理论上讨论利用任意初等行列混合变换解系数矩阵为可逆矩阵的矩阵方程,任意初等行列混合变换解系数矩阵为一般m×n矩阵的矩阵方程,该方法系统完整。
- 冯林安戴亮
- 关键词：矩阵方程初等行变换初等列变换
- 贵阳学院科学教育专业学生创新创业初步研究
- 2016年
- 在"大众创业,万众创新"的背景下国家大力支持创新创业,培养大学生创新创业能力是推进创新型国家建设的需要,而创新性人才才是建设创新型国家的关键。培养基础扎实专业知识过硬、富有创新精神、冒险精神、钻研科研精神,能够适应社会需求并在工作当中脱颖而出的人才,是全国各大高等院校在教育创新改革当中担当的首要重要任务。
- 成刚刘伟郁叶孝勇戴亮任永力邓国民
- 关键词：科学教育课程建设
- 地方本科高校师范生教学实践能力培养策略探究被引量：2
- 2023年
- 教学实践能力的培养是师范类专业认证的核心内容,提高师范生教学实践能力需要明确师范类专业实践教学能力培养的构成要素。当前地方本科高校师范生实践能力的培养存在着教学资源配置不足、实践教学环节安排不合理等问题。在师范类专业认证的背景下,地方本科高校要建立立体化、递进式的实践教学体系,加强师范类专业师资队伍建设,形成多方合力,建立协同培养机制。
- 戴亮
- 关键词：师范类专业教学实践能力
- 创新创业对科学教育部分课程内容设置的初步研究被引量：1
- 2017年
- 在"大众创新,万众创业"的大背景下,结合自己的所学专业,解释创新、创业、科学教育专业的课程设置,以及初步探索创新创业对科学教育专业的课程教学的影响。
- 成刚袁世维叶孝勇戴亮任永力邓国民
- 关键词：创业科学教育课程设置
- 地方高校师范专业教育实践能力培养路径探析
- 2020年
- 文章分析了地方高校师范专业在教育教学实践能力培养上存在的问题,结合实际提出了从建立科学、系统的师范专业实践教学体系、加强师范专业实践教学师资队伍建设和保障体系建设等几个方面来实施地方高校师范专业教育实践能力的培养。
- 戴亮冯林安
- 关键词：师范专业教育实践能力教学实习
