您的位置： 专家智库 > >

徐泓

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：北京理工大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 1篇地理复习
  • 1篇地理素养
  • 1篇地理问题
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改理念
  • 1篇学科
  • 1篇中考
  • 1篇试评
  • 1篇年级
  • 1篇期中考试
  • 1篇气压
  • 1篇气压带
  • 1篇综合解题
  • 1篇综合解题能力
  • 1篇综合练习
  • 1篇综合练习题
  • 1篇文化景观

机构

  • 3篇北京理工大学
  • 1篇中国地图出版...

作者

  • 3篇徐泓
  • 1篇王俊友

传媒

  • 2篇中学地理教学...
  • 1篇中学政史地（...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
基于考试评价的高三地理复习策略研究——以北京市海淀区高三年级期中考试为例被引量：1
2016年
有学生说,高三一年就是在大大小小的考试中度过的。考试不是目的,只是达到目的的一种手段,试题是用来训练学生思维和能力的手段和工具,是为学生能力的展示搭建的舞台。考试是为了评价学生掌握知识的程度,是为了强化重点知识并在不同的情境中灵活运用,是为了诊断在这一阶段中学生学习的主要问题和认识上的误区,是为了对整个教学过程起到导向、调控、强化的作用。
徐泓
关键词：考试评价期中考试气压带地理问题
高中地理系列综合练习题（四）（人类的生产海洋和地域联系、文化景观与旅游活动）
2004年
徐泓
关键词：地理综合练习题
高考地理综合解题能力的策略研究
2013年
对于地理学科来讲，课改的核心理念是“培养现代公民必备的地理素养”，包括掌握地理知识的素养、运用地理技能的素养、获取地理信息的素养及探索地理问题的素养等。高三阶段的学习，是在已学知识的基础上巩固性整理和升华性提炼的高级学习。其中，如何在充分体现新课改理念的前提下，提高学生的地理综合解题能力？笔者认为，应建立在对学科本质理解和把握的基础上。
徐泓王俊友
关键词：综合解题能力高考地理地理素养新课改理念地理学科现代公民
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0