张国强
- 作品数：31 被引量：300H指数：9
- 供职机构：河南师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省科技厅软科学项目河南省高校科技创新团队支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 我国大陆教育社会学研究的特点与演变(1979-2005)——基于对教育社会学重建以来概论性著作的文本分析被引量：14
- 2007年
- 对大陆教育社会学恢复重建以来的18本概论性教材类著作分析后,发现大陆教育社会学研究具有以下特点:在研究范式上,功能论一直居于主导地位;在研究思路上,围绕教育与社会的关系而展开;在研究目的上,重"体系"构建;在研究方法上,以"定性"为主。大陆教育社会学研究的趋势是:由体系意识转向问题意识;由二元对立走向多元综合;由价值中立走向批判参与;由只重学术使命到学术使命与社会使命并重。
- 董泽芳张国强
- 关键词：教育社会学
- 我国高等教育可持续发展的战略思考被引量：2
- 2006年
- 近年来,我国高等教育发展迅速,取得了很大成绩,同时也暴露出了一些问题。在可持续发展成为时代主题的今天,谋求我国高等教育的可持续发展成为高教理论和实践领域的一个迫切问题,为此我们需做到:加快大众化进程,构建终身教育体系;拓宽经费渠道,确保教育投入;遵循市场规律,转变政府观念;建立健全高等教育竞争规则;建设高素质的教师队伍;树立全面、多元质量观,完善高等教育监督机制;调整高等教育结构。促进高等教育多样化;改革课程体系结构,培养创新人才。
- 张国强
- 关键词：高等教育可持续发展课程体系结构终身教育大众化
- OECD教育发展指标体系分析及启示——以《教育概览:OECD指标(2003)》为例被引量：27
- 2006年
- 《教育概览:OECD指标》作为经济合作与发展组织在教育领域的重要研究成果,具有很强的政策性、前瞻性、实用性和准确性。《教育概览:OECD指标(2003)》从背景、投入、过程、产出四个维度分析教育现象的CIPP模式以及2003年指标的变化趋势,对我国教育指标的制定有着重要的参考意义。
- 张国强
- 关键词：OECD教育发展指标体系经济合作与发展组织
- 关于学校组织文化建设的思考被引量：10
- 2007年
- 学校组织文化是由学校师生员工通过组织内部的教育、教学、科研、生产、生活等实践活动所创造出来的文化的总和。学校组织文化的建设是一个长期而复杂的系统工程,必须遵循人本性、系统性、教育性、个性化等原则,从学校领导、制度建设、物质环境和校风建设等途径着手进行全方位构建。
- 金保华张国强
- 关键词：学校组织文化
- 略论自我概念理论在教育中的应用被引量：5
- 2004年
- 自我概念是 20 世纪心理学领域中的重要发现。个体通过自己的客观情况、成败经历及他人对自己的态度来评价和认识自我,形成自我概念。从教育角度来讲,教师应积极采取有效措施,引导学生建立客观全面的自我概念,并及时调整其不合理的自我认知,以促进其健康发展。
- 任胜洪张国强
- 关键词：自我概念教育心理学自我认知教育方式
- 基于高等教育成本分担的学生资助制度研究被引量：6
- 2010年
- 随着高等教育成本分担的实施,教育资助问题也日益受到社会关注。我国现有学生资助形式主要有奖、助、贷、勤、减等五类,各有利弊。我国目前的高校学生资助制度在资助对象选择、五种资助手段的关系处理、社会参与、学校管理等方面还存在一定问题,应该从资助主体、资助方式、资助对象及资助偿还方式等方面去完善高校学生资助制度。
- 张国强
- 关键词：高等教育教育成本分担学生资助制度
- 论综合实践活动的心理学基础被引量：2
- 2008年
- 综合实践活动的开发与实施是我国基础教育课程改革的新视点。遵循学生身心发展的规律,考虑学生的兴趣和要求是科学开发课程的基本前提。活动理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、多元智力理论等为综合实践活动提供了一定的理论支持和实践指导。
- 张国强
- 关键词：基础教育课程改革综合实践活动心理学基础
- 高等教育功能观的历史脉路被引量：7
- 2011年
- 高等教育功能观是指人们对高等教育具有什么样的功能或作用的主观理念,不同的高等教育功能观源自于不同的高等教育哲学观。在中外高等教育思想史上存在着人文论、认识论和政治论等三种高等教育哲学观。在不同哲学观的基础上形成了包括理智与德行两类取向的人本取向高等教育功能观、包括人文主义与科学主义两类取向的知识取向高等教育功能观、包括国家主义与实用主义两类取向的功利取向高等教育功能观等三种高等教育功能观,并且在理论走向上呈现出由人本取向到知识取向再到功利取向的重心更迭轨迹。
- 张国强
- 关键词：高等教育人本取向知识取向功利取向
- 教师职业道德的社会学审视
- 2011年
- 教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。人们常把教师比喻为＂红烛＂、＂人梯＂、＂春蚕＂、＂园丁＂,意在表达教育这一职业的无私和伟大。在中国封建社会里,教师甚至和＂天地君亲＂并称为＂五圣＂,可见教师的地位举足轻重。
- 张国强
- 关键词：教师职业道德社会学中国封建社会青少年教育
- 对高等教育可持续发展的认识与思考被引量：10
- 2006年
- 新世纪以来,我国高等教育进入了一个新的发展阶段,但同时也出现了许多矛盾和问题,谋求高等教育的可持续发展是我国高等教育健康发展的关键,认识和分析高等教育可持续发展的内涵、影响因素和实现途径,对我国高等教育的可持续发展具有重要意义。
- 张国强
- 关键词：高等教育可持续发展
