张倍倍
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息技术课堂教学偶发事件处理
- 2011年
- 课堂教学偶发事件是指与课堂教学计划、教学目的无关，出乎教师意料突然发生的，直接影响和干扰正常教学秩序的教学事件。信息技术课程是一门实践性很强的课程，对教学设备的依赖性较大，教学中强调培养学生的合作探究能力和动手操作能力，即使教师在课前进行了精心的准备，由于课堂教学的情境性和生成性，
- 石大维张倍倍
- 关键词：信息技术课程偶发事件处理课堂教学动手操作能力教学事件教学秩序
- 电子成长记录袋在教学评价中的应用及思考
- 2011年
- 评价是教学的一个有机组成，没有正确的教学评价，教学工作就犹如一场没有找到合适武器的教育战争。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出“完善学生成长记录，做好综合素质评价。
- 张倍倍石大维
- 关键词：教学评价成长记录袋学生成长记录综合素质评价教育改革
- “开心农场”对多媒体教学策略的启发
- 2010年
- 如今,一些网络社区和专门网站都设有"开心农场",而社会各阶层对此的操作热情也极高,为什么"开心农场"对人们有这么大的吸引力,而在学习中却没有了这般热情?借助"开心农场"这款游戏,对比多媒体教学,探讨教学中存在的不足,并提出了一些改进策略。
- 石琴张倍倍
- 关键词：开心农场多媒体教学教学策略
- 高校教育信息化建设中的CIO体制发展及启示被引量：2
- 2011年
- CIO体制由政府到企业被成功地运用于对信息的合理科学管理,在教育信息化的发展中,它也是值得借鉴的。从阐明CIO的内涵出发,对CIO的职责、能力特征等进行了分析,论证CIO体制在高校教育信息化建设中的必要性,并探索对我国高校信息化建设的发展及启示。
- 张倍倍石琴
- 关键词：CIO教育信息化信息化管理
- 混合学习原理在中小学教师培训中的应用研究被引量：2
- 2010年
- 面对面的培训模式和网络远程培训模式都有其局限性,将二者结合起来的混合培训模式恰好取长补短。将混合学习理论应用到中小学教师培训,研究了当前中小学教师培训存在的问题,具体介绍了混合学习理论在中央电化教育馆——联合国儿童基金会"灾区教师培训项目"中的应用。
- 石大维张倍倍
- 关键词：中小学教师教师培训
