常馨
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：徐州生物工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 《数控车床编程与操作》课程普车与数控车的一体化实践教学探究被引量：2
- 2017年
- 在高职数控专业《数控车床编程与操作》课程中,开展普车与数控车的一体化教学,不仅是指理论教学实施一体化教学,更重要的应体现在实践教学上,即普车实践教学与数控车实践教学不应是独立进行,而是依据一体化教学模式,将二者的教学内容有效地衔接贯通,穿插进行教学,同时要发挥出各自的特点,以期提高课程的教学效率,降低办学成本。
- 杨建国杨海亮张春红常馨张欣
- 关键词：一体化实践教学教学效率
- 行动教学法在数车编程中的应用
- 2013年
- 当今职业生涯的发展需要学生以技术、能力的复合性来拓宽职业岗位的面向。而"行动教学法"以培养学生的综合职业能力为目标,强调在做中学,把求知、教学、做事和技能结合在一起,在完成具体任务的过程中通过实际的"做"来提高学生解决问题的能力。数车编程教学,既注重理论知识的学习,又突出实践技能的培养,因此,行动教学法符合数车编程的教学目的,有利于培养学生的综合职业技能及在生产现场解决实际问题的能力。
- 常馨
- 关键词：双向互动
- 职校生的心理健康问题成因及教育策略探究被引量：2
- 2014年
- 近年来,我国开始扩大职业教育的规模,职校学生的数量大幅度增加。由于受到诸多因素的影响,职业学校学生出现了各种各样的心理健康问题。分析职校生的心理问题成因进而调整我们的教育教学策略具有非常重大的意义。
- 常馨
- 关键词：职校生心理问题教育策略
- 高职数控专业普车与数控车的一体化教学改革实践研究被引量：5
- 2016年
- 目前高职数控专业的普车与数控车的教学,普遍实施的是独立教学。但普车教学是数控车教学的基础,数控车是普车理论知识及操作技能的继承和发展。故在专业教学体系中,二者相互关联,理应是一种一体化的教学。文中探讨了如何在《数控车床编程与操作》课程中,构建普车与数车一体化教学的新模式。新的教学模式能将二者的教学内容有效地衔接贯通,并发挥出各自的特点,提高教学效率,降低办学成本。
- 杨建国张春红杨海亮常馨张欣
- 关键词：一体化
