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常新华

作品数:11 被引量:55H指数:5
供职机构:北京林业大学研究生院更多>>
发文基金:国家留学基金教育部研究生创新计划项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇研究生教育
  • 5篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇督导
  • 1篇督导工作
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇信息系统
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔制度
  • 1篇学位
  • 1篇学位类型
  • 1篇研究生教学
  • 1篇研究生教育模...
  • 1篇研究生课程
  • 1篇研究生课程体...
  • 1篇研究生招生
  • 1篇招生
  • 1篇整合资源

机构

  • 11篇北京林业大学

作者

  • 11篇常新华
  • 5篇刘翠琼
  • 4篇贾黎明
  • 3篇王兰珍
  • 2篇胡涌
  • 2篇张志强
  • 2篇赛江涛
  • 1篇马静
  • 1篇高兴武
  • 1篇何艺玲
  • 1篇谭曾豪迪

传媒

  • 3篇中国林业教育
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇西南农业大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2003
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
北京市国内外联合培养研究生的现状、问题和对策被引量:6
2011年
通过对北京市12个国内外联合研究生培养基地的问卷分析,结合实地调研,归纳总结了北京市国内外联合培养研究生的成就、经验、问题和原因,并提出了相应的对策和建议。
高兴武胡涌赛江涛常新华刘翠琼
关键词:研究生教育
中美研究生教育模式比较研究被引量:12
2014年
中美两国的社会制度、经济制度和教育制度不同,因此研究生教育模式也存在差异,但培养优秀人才作为教育的根本目的却是相同的。以北京林业大学和美国南方大学及AM学院为例,从研究生制度、研究生招学位类型与培养目标、研究生课程设置与教学方法、研究生培养过程管理与淘汰制等方面对中美研究生教育进行了对比分析,并结合我国研究生教育的实际情况,借鉴美国经验,对我国研究生教育提出了相关改进建议。
常新华Yadong Qi张志强王兰珍何艺玲赛江涛
关键词:研究生教育模式研究生招生学位类型教学方法淘汰制
研究生中期考核制度的探索与实践被引量:4
2012年
中期考核是考察研究生发展能力和培养前途的一个重要环节。本文从北京林业大学研究生中期考核制度实施以来存在的问题入手,提出了进一步完善中期考核的措施,并就中期考核修订办法实施的初步效果进行了评价。
刘翠琼常新华
关键词:研究生教育
森林资源信息化管理及信息系统建设研究
森林资源是实现林业可持续发展的物质基础,其数量和质量直接关系到林业能否实现可持续发展.如何扩大森林资源数量,提高其质量,加强森林资源管理,实现森林资源的可持续,已经成为全球关注的热点和共识.为此,该论文选择森林资源信息化...
常新华
关键词:森林资源信息化管理管理信息系统
文献传递
提前攻博选拔制度的实践与思考——以北京林业大学为例
2010年
提前攻博是博士生选拔的重要组成部分。本文对北京林业大学在读硕士生提前攻博的选拔办法进行了简要介绍,分析了提前攻博选拔工作十多年来所取得的成绩与存在的问题,并提出了相应的对策。
刘翠琼贾黎明常新华
关键词:选拔
研究生教学督导工作的探索与实践——以北京林业大学为例被引量:3
2016年
研究生教学督导是研究生培养质量监控和保障的重要环节和有效途径。从督导的主体、对象、内容和性质等方面进行比较,"教育督导"与"教学督导"是既有相似性又存在较大区别的两个概念。教学督导是学校根据国家的有关政策和法规自行成立专门机构对内部的教育教学工作进行视察、监督、指导和建议的活动,是加强学校教育教学管理民主化、规范化以及改进教育教学工作、提高教育教学质量的一项措施。基于对教学督导内涵的认识,北京林业大学积极开展了研究生教学督导工作的探索与实践,除了建立教学督导组之外,还进一步明确了教学督导工作应覆盖课程教学督导、培养环节和论文答辩督导等内容以及信息反馈与沟通协调、管理工作监督等职能,从而拓宽了传统意义上的教学督导范畴,在提高研究生课程教学质量、规范培养过程和论文答辩环节的管理、促进研究生教育教学管理工作的高效运行等方面取得了明显成效。但是,在具体实践过程中,研究生教学督导工作也遇到了诸如教学督导队伍的人员构成单一、年龄偏大,且数量不足,综合素质有待提高;不同教学督导内容的督导频次分布不均;教学督导观念有待更新和转变;教学督导制度有待完善等问题。因此,今后的研究生教学督导工作需要加强教学督导队伍建设,提升督导员的综合素质;开展全面督导,推动教学督导工作的深入;转变教学督导观念,健全教学督导制度。
常新华王兰珍张志强谭曾豪迪
关键词:研究生教育教学督导
研究生教育资源面临的困境与对策——以北京林业大学为例被引量:5
2009年
随着我国高校研究生的不断扩招,当前研究生数量急剧增长,研究生教育存在着对教育资源开发工作不够重视、资金投入严重不足、教学资源分割和重复建设以及利用率不高等诸多问题。为了有效地解决这些问题,提高研究生的培养质量,高等学校一方面要转变教育观念,整合现有教育资源,优化学校内部教育资源配置,实现校内资源共享,提高教育资源利用率;另一方面要加强高校间的区域合作,互认学分,建立校际资源共享平台,实现校际资源共享。实现教育资源共享是合理利用有限的高等教育资源、解决研究生教育资源紧张和配置不合理等问题的有效手段。
常新华贾黎明
关键词:研究生教育教育资源管理
整合资源 优化结构 系统构建研究生课程体系——北京林业大学研究生课程体系改革与实践被引量:6
2008年
创新研究生课程体系需要转变观念、整合优化课程内容、制定选课与培养方案,建立起"资源共享"的管理模式。
常新华贾黎明王兰珍
关键词:研究生课程体系
长白山阔叶红松林生态系统管理研究
生态系统管理起源于传统的林业资源管理,是自20世纪初期以来,随着生态学的迅速发展、人们对环境破坏与资源利用认识的不断加深而逐渐形成的。森林生态系统管理是21世纪林业科学的主线和森林经营管理的核心,是各国林业可持续发展的重...
常新华
关键词:阔叶红松林生态系统森林生态林分空间结构
文献传递
国内外联合培养研究生的模式研究——基于国内指导教师调查问卷的分析被引量:8
2011年
为探索研究生教育的创新模式,用座谈会与问卷调查相结合的方法,对北京市国内外联合研究生培养基地所属的12所高校和国内其他省市有代表性高校的联合培养情况进行了调研。通过国内指导教师调查问卷,分析了国内外联合培养研究生模式存在的问题及原因,提出了改进的对策与建议:政府应充分发挥政策导向、资金支持、沟通协调作用;学校要强化国际合作意识,提供全面保障;指导教师和学生应提高综合能力,积极参与联合培养,逐步推广联合培养基地建设等。
马静胡涌常新华刘翠琼
关键词:调查问卷
共2页<12>
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