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孙嘉伟

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:华东政法大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇代位
  • 1篇代位权
  • 1篇代位权客体
  • 1篇益物权
  • 1篇用益物权
  • 1篇有权
  • 1篇语境
  • 1篇院校
  • 1篇院校发展
  • 1篇债权
  • 1篇债权人
  • 1篇债权人代位权
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学方法
  • 1篇指引
  • 1篇使用权
  • 1篇司法
  • 1篇司法控制
  • 1篇死刑
  • 1篇死刑适用

机构

  • 6篇华东政法大学

作者

  • 6篇孙嘉伟
  • 2篇李颖
  • 1篇何树彬
  • 1篇叶青

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇知识经济
  • 1篇青少年犯罪问...
  • 1篇福建法学
  • 1篇法律方法

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2014
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
能权语境下的债权人代位权客体研究
2013年
当前民法学界对于债权人代位权理论体系争议颇多,尤其是对于代位权的客体范围和内容争论不休,根源在于没有以代位权的基本性质——能权性为出发点来理解整个制度设计。能权性与债的相对性相互捆绑,在此基础上的代位权并不是粗暴的消灭债权关系,而是作为一种能权以"入库规则"作为其基本属性的重要体现和保障而发挥债的保全作用。为充分发挥代位权的作用,在不突破其能权性的前提下,代位权客体内容可以扩展至物权、物上请求权、程序权利、公法权利等范围,而债券内容也应当涵盖非金钱给付之债,并对非金钱债与金钱债上代位权的成立区分对待。
孙嘉伟李颖
关键词:债权人代位权代位权客体
以习近平法治思想指引法学院校发展布局优化
2023年
第五轮学科评估结果总体反映出我国法学院校在学科专业总体布局、服务社会能级和顶尖法治人才培养等方面还存在着明显的短板。导致上述问题的主要原因是外部宏观逻辑和内在发展逻辑之间的矛盾,这一矛盾又导致了法治人才供给与市场需求之间的结构性失衡。想要优化法学院校发展布局,应当坚持习近平法治思想在学科发展实践中的引领地位,适应法治建设新要求,加强交叉学科建设,加快发展新兴学科,加强党法党规类学科建设,推进法学和其他学科交叉融合发展,完善涉外法学相关学科专业的设置。
叶青孙嘉伟
人防工程物权属性研究
人防工程是用于战时防空、避难的公用地下设施。随着城建技术的提升和城市供地减少,地下人防的经济价值日益凸显。但是因人防工程的公用性,其目前仍主要受行政法规制,权属与开发利用彼此分离,私权利人的合法权益无法得到保障,降低了人...
孙嘉伟
关键词:人防工程所有权用益物权物上请求权
文献传递
法哲学对教义学研究的补强:三种哲学方法的引入
2021年
法律研究可以通过不同的方式进行,法哲学与法教义学研究的关联性某种程度体现在法哲学的运用和系统反思不断构造着法学学者对既有法律秩序的认知。因此本文认为,论证分析与构建、作者分析和反思均衡等三种基本的、不需要进行深入哲学训练就能轻松上手的法哲学研究方法,势必对法教义学研究产生助益。在实际的课题研究中,学者可以根据各自研究目标选择不同的难易度对这三种方法进行融合使用。
孙嘉伟
关键词:法哲学法教义学
教育价值的回归与实现:当前美国公立中小学教育惩戒实施探析被引量:1
2022年
学校场域的惩戒充分体现了社会关切、控制与学生权利保护、发展之间的博弈过程。20世纪末期,美国公立中小学的教育惩戒实践在“零容忍”政策指导下排斥性日益凸显。在法治框架下,摒弃基于“问题”和“不足”的“刑事—司法”模式,美国公立中小学惩戒努力实现从“转移—控制”到“积极干预—促进”的教育价值回归。对问题行为的积极预防、构建教育惩戒实施的支持性、促进性配套政策和彰显公平正义的制度设计成为其核心特征。教育惩戒的实施不能脱离教育场景单独存在,而是嵌入于学校的整体育人过程。在具体实践中必须实现从单一惩罚到预防、干预、提升三者有机统一的转变,从单向强加、控制到多元主体良性互动的系统化、制度化、精细化实施。
何树彬孙嘉伟
关键词:教育惩戒教育价值
对我国进一步严格限制死刑适用的设想
2013年
死刑的废止是国际潮流。但是由于我国的特殊国情,短时间废止死刑的可能性不大。因此,如何在立法和司法上对死刑进行严格的限制则具有十分重要的作用、应该立足现状,进一步完善我国死刑限制途径,在具体的立法和司法实践中实现对死刑的严格控制。
李颖孙嘉伟
关键词:死刑限制司法控制
共1页<1>
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