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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇手术
  • 2篇围手术
  • 2篇围手术期
  • 2篇围手术期管理
  • 1篇蛋白
  • 1篇淀粉样
  • 1篇淀粉样蛋白
  • 1篇淀粉样蛋白A
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇血清
  • 1篇血清淀粉样蛋...
  • 1篇血清淀粉样蛋...
  • 1篇认知功能障碍
  • 1篇神经病
  • 1篇神经病学
  • 1篇帕金森
  • 1篇帕金森病
  • 1篇帕金森病患者
  • 1篇教学

机构

  • 4篇第三军医大学...

作者

  • 4篇周瑜
  • 2篇杨清武
  • 2篇王玲
  • 2篇丁金勇
  • 1篇王若丹
  • 1篇龚自力
  • 1篇段炜
  • 1篇申林

传媒

  • 1篇疑难病杂志
  • 1篇中国比较医学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
血清淀粉样蛋白A水平变化与帕金森病患者认知功能障碍的关系被引量:7
2018年
目的分析帕金森病(PD)患者血清淀粉样蛋白A(SAA)与患者认知功能障碍的关系。方法选取2015年6月-2017年3月第三军医大学第二附属医院神经内科确诊的帕金森病患者110例(PD组)作为研究对象,同期健康体检者60例作为健康对照组。PD组根据H-Y分期分为早期亚组32例,中期亚组47例,晚期亚组31例。检测2组研究对象的血清SAA水平,并采用蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)、简易智力状态量表(MMSE)测量PD组患者的认知功能,分析SAA与PD组患者认知功能障碍的关系。结果 PD组患者的血清SAA水平高于健康对照组(t=14.583,P<0.01);Mo CA评分、MMSE评分低于健康对照组(t=11.898、11.572,P<0.05);早期亚组、中期亚组及晚期亚组PD患者的血清SAA水平、Mo CA评分、MMSE评分比较差异具有统计学意义(F=61.094、38.297、40.026,P<0.01)。早期亚组、中期亚组PD亚组患者的Mo CA评分、MMSE评分高于晚期亚组(t=9.084、12.085、11.628、14.482,P<0.05);PD组患者的血清SAA水平与Mo CA评分、MMSE评分均呈负相关关系(r=-0.701、-0.752,P=0.018、0.012)。结论帕金森病患者血清SAA水平升高显著,并且与患者的病情进展、认知功能障碍具有一定的关系。
王若丹周瑜段玮申林杨清武
关键词:帕金森病淀粉样蛋白A认知功能障碍
羊腰椎体间融合模型的建立和围手术期管理被引量:1
2008年
目的探讨建立羊腰椎体间融合器融合模型的手术要点和围手术期管理的注意事项。方法对12只羊建立腰椎双节段椎体间融合器融合的模型,并在术中进行生命监测和术后医疗和饮食护理。结果实验中1例在术中出现呼吸暂停,给予心外按压5 min后恢复;1例术后出现左下肢不全瘫,术后给予激素和营养神经药物肌注,1月后恢复肌力及行走,其余实验动物均存活,满足了实验要求结论通过腰椎侧前方手术入路,保护好下腔动静脉等重要脏器,能够到达并清楚显露腰椎L2-L5椎间隙,在融合器植入前的间隙准备中,髓核摘除和软骨终板的刮除,注意深度和宽度,保护好脊髓和神经根,为了保证手术顺利,术前禁食水,术中给予补液和麻醉、生命体征监测,术后抗感染、并发症观测、饮食调整是要点。
周瑜王玲丁金勇
关键词:围手术期管理
PBL结合多媒体教学对神经病学教学的探讨
神经病学教学因其特殊性而使学生学习及教师教学存在一定的困难,既往传统教学方法尽管较为系统,但存在很大弊端,而PBL结合多媒体的教学方法从以教师为中心的教学方式转为以学生为中心,增强学习兴趣,提高主观能动性.加深对神经系统...
段炜周瑜龚自力杨清武
关键词:多媒体教学
羊腰椎体间融合模型的建立和围手术期管理
目的 探讨建立羊腰椎体间融合器融合模型的手术要点和围手术期管理的注意事项。方法 对12只羊建立腰椎双节段椎体间融合器融合的模型,并在术中进行生命监测和术后医疗和饮食护理。结果 实验中1例在术中出现呼吸暂停,给予心外按压5...
周瑜王玲丁金勇
关键词:围手术期管理
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