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吴焕宝

作品数:10 被引量:10H指数:1
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇汉语
  • 3篇汉字
  • 2篇对外汉语
  • 2篇对外汉语教学
  • 2篇文化
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇汉语教学
  • 2篇汉字教学
  • 2篇俄罗斯留学生
  • 1篇代词
  • 1篇弟子
  • 1篇动词
  • 1篇动词体
  • 1篇对外汉字
  • 1篇对外汉字教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇学理
  • 1篇语法意义

机构

  • 7篇佳木斯大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 8篇吴焕宝
  • 2篇葛艳
  • 1篇李慧媛
  • 1篇王艳峰
  • 1篇李婧

传媒

  • 4篇佳木斯大学社...
  • 1篇理论观察
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
俄罗斯人名形成的历史文化渊源
2006年
俄罗斯民族的人名具有明显的词汇意义,有着丰富的历史根源和原始意义,通过人名的研究可以挖掘出更多的文化成果,可以更深入地接近和了解俄罗斯的社会变革、文化背景知识.
葛艳吴焕宝
关键词:人名历史文化
《论语》文本中弟子称谓自己的体例探析
2012年
《论语》一书是由孔子弟子及再传弟子编纂而成的、记载孔子及部分弟子言行及事迹的短篇语录体散文。文本真实地辑留了孔子生前与诸弟子及时人的谈话记录,基本真实地反映了东周时期的汉语实际面貌,而其中的称谓词语的使用亦基本反映出当时的称谓习惯及交际礼仪。弟子所使用的称谓自己的称谓词语包括自称代词和名词性称谓语。
李慧媛吴焕宝王艳峰
关键词:《论语》弟子称谓词语自称代词
试论多媒体与对外汉语教学被引量:1
2011年
多媒体教学以其丰富的多媒体形式——声音、动画、图片、视频、音乐等,最大程度地调动了留学生学习积极性,弥补了传统教学手段的枯燥和乏味,给对外汉语教学注入了新的活力。作为对外汉语教师,我们应该主动学习并运用这一现代化教学手段,充分发挥多媒体在对外汉语教学中的作用。同时,我们还要注意解决重视不够、投入不足、使用不当等问题。
吴焕宝
关键词:多媒体对外汉语教学
非汉字文化圈留学生汉字教学对策研究——以俄罗斯留学生为例
随着中国地位的提高,汉语热在全世界兴起。作为中国近邻的俄罗斯与中国往来频繁,很多俄罗斯留学生来到中国学习汉语。在他们汉语学习的过程中,普遍反映汉字是比较难掌握的。产生这一问题的根源与汉字教学研究相对滞后有很大关系。本文就...
吴焕宝
关键词:对外汉字教学俄罗斯留学生
文献传递
浅析俄语动词体现象在汉语中的对应形式
2008年
体作为俄语动词的主要范畴之一,与动词其他语法范畴相比较处于特殊地位。它是俄语动词的基础,是俄语动词中最重要、然而也是最难掌握的部分。以俄语为本位出发,从功能对比的角度解析俄语动词完成体和未完成体在汉语中的对应表达,能够使俄语学习者正确地掌握两种语言互译的技巧,推动语言教学的快速发展。
葛艳吴焕宝
关键词:完成体语法意义汉语表达
俄罗斯留学生汉字教学方法探究被引量:1
2010年
汉字教学是对外汉语教学的重点,同时也是难点,尤其是针对非汉字文化圈的俄罗斯留学生来说,学习汉字更是存在诸多的困难。由于对外汉语教师教学方法使用不得当,使得俄罗斯留学生在汉字掌握上很不理想,本文拟从对外汉字教学方法入手,分析存在的不足,寻求适当的对俄汉字教学方法。
吴焕宝
关键词:留学生
浅谈对外汉语教学中的文化因素被引量:7
2007年
对外汉语教学离不开汉文化因素,运用好文化因素可以大大提高对外汉语的教学效果,提高留学生跨文化交际的能力。本文从语言和文化的关系入手,对各种文化因素对对外汉语教学的影响,教师应具备的文化素质等问题进行了探讨。
李婧吴焕宝
关键词:语言文化因素文化素质
对俄汉字教学理念问题探讨
2011年
教学理念是指导对外汉语教学的指导性纲领,决定了我们采用何种教学模式与教学方法。分析汉字教学理念存在的问题,适时转变教学理念对对俄汉字教学具有一定的帮助和促进作用。
吴焕宝
关键词:教学理念汉字
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