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刘颖青

作品数:53 被引量:326H指数:10
供职机构:首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金浙江省医药卫生科学研究基金北京市优秀人才培养资助更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 22篇会议论文

领域

  • 51篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 34篇急诊
  • 23篇护理
  • 16篇急诊科
  • 9篇护士
  • 6篇救护
  • 6篇急救
  • 6篇分诊
  • 5篇血源
  • 5篇血源性
  • 5篇血源性病原体
  • 5篇流行病
  • 5篇流行病学
  • 5篇流行病学特点
  • 5篇急救护理
  • 4篇心肺
  • 4篇血源性病原体...
  • 4篇SARS
  • 3篇心肺复苏
  • 3篇心肺复苏培训
  • 3篇预检分诊

机构

  • 53篇首都医科大学...
  • 7篇北京大学第三...
  • 3篇北京大学
  • 3篇北京协和医院
  • 2篇北京医院
  • 2篇山东大学
  • 2篇首都医科大学
  • 2篇河南省人民医...
  • 2篇重庆医科大学...
  • 2篇浙江大学医学...
  • 1篇杭州市第一人...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇中华护理学会

作者

  • 53篇刘颖青
  • 7篇王宏秋
  • 7篇李春盛
  • 6篇葛宝兰
  • 6篇孙卫楠
  • 5篇顾伟
  • 4篇游兆媛
  • 4篇周荣慧
  • 4篇赵丽新
  • 4篇韩跃辉
  • 2篇芦良花
  • 2篇吕扬
  • 2篇丁舒
  • 2篇陈罡
  • 2篇沈露晖
  • 2篇王蕾
  • 2篇甘秀妮
  • 2篇金静芬
  • 2篇何新华
  • 2篇周文华

传媒

  • 6篇中华护理杂志
  • 5篇中华急诊医学...
  • 3篇中国护理管理
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇中华现代护理...
  • 2篇护理学杂志
  • 2篇2004年北...
  • 2篇第三届世界灾...
  • 1篇中国急救医学
  • 1篇护理研究
  • 1篇医药导报
  • 1篇中国病案
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中国急救复苏...
  • 1篇中华损伤与修...
  • 1篇中国数字医学
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华急危重症...
  • 1篇2006中国...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 8篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 10篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 5篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
急救思维与护理路径
急诊临床护理思维的特点为生命第一原则和时效观念原则,危重病人根据存在的、潜在的护理问题,制订相应的护理计划。执行医嘱的同时依病情的变化汇报医生调整某些治疗。观察患者治疗带来的好处和问题及潜在的风险,报告医生及时评估。根据...
刘颖青
关键词:护理路径病情评估
文献传递
从SARS看急诊传染病防治工作
作者所在急诊科自3月20日至6月30日共接诊发热患者6400余人次,其中确诊SARS患者100余人,临床医学观察800余人次.急诊科面临着来自各方面的巨大压力.传染病防治工作面监着严峻的考验和从未经历过的冲击;急诊医护人...
韩跃辉刘颖青周荣慧
关键词:传染性非典型肺炎急诊科传染病防治
文献传递
从SARS看急诊传染病防治工作
急诊科做为一个多学科、多病种、多危急重症患者的接诊诊治科室,在传染病的防治工作中也有其特殊性。尤其是今年SARS的袭击,使得急诊科的传染病防治工作显得尤为重要。1.1 一般资料我院急诊科2001年1月至2003年6月接诊...
韩跃辉刘颖青周荣慧
文献传递
高职学生急诊分诊评估教学实践与效果观察被引量:2
2014年
目的探讨急诊分诊评估实践在急救护理教学中的应用及效果。方法对护理高职2年级学生开展急诊分诊评估临床实践,经过分诊实践培训,在临床带教老师指导下参与分诊工作,急诊分诊实践前后分别对学生分诊理论知识掌握程度和教学效果进行测评。结果①实践后高职学生的分诊知识应用评价成绩明显提高(P<0.01);②高职学生对教学效果的评价总分为(101.31±5.29)分,各条目均值均大于4.00分。结论通过急诊分诊评估临床实践,有效地提高高职学生对急诊知识的实践应用能力,提升了高职学生自主学习的主观能动性,有利于高职学生进入临床实习时,更快地实现角色转变。
刘颖青霍然孙卫楠刘爱华
关键词:急救护理学
急诊血源性病原体职业暴露的术语与定义被引量:7
2017年
血源性病原体(blood borne pathogen):指存在于血液和某些体液中的能引起人体疾病的病原微生物,例如乙型肝炎病毒(HBV)、丙型肝炎病毒(HCV)和艾滋病病毒(HIV)等。血源性职业暴露(blood borne occupational exposure):指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被各种病原体感染的血液、体液污染了皮肤或黏膜,或者被含有病原体的血液。
葛宝兰刘颖青
关键词:血源性病原体HBVHIV
急诊突发事件的应对和处理
2013 年共收治137 例因突发事件造成受伤的患者,其中男性:69 例,女性:67 例,年龄7 岁-53 岁.食物中毒28 例,锐、钝器伤28 例,交通伤3 例,CO 中毒46 例,有害气体吸入中毒32 例.突发公共卫...
刘颖青赵丽新
关键词:急诊科突发事件应急预案临床护理
形成性评价结合仿真情景模拟运用于《急救护理学》实践课的实施与评价被引量:4
2020年
目的评价《急救护理学》实践课应用仿真情景模拟结合形成性评价的教学效果。方法抽取2015级高职护理专业(对照组49人)和2016级(实验组40人)学生作为研究对象。对照组采用仿真情景模拟教学方法,实验组在仿真教学基础上增加形成性评价。应用《急救护理学》期末理论成绩和学生一般自我效能感量表分值作为评价工具。采用SPSS 22.0统计学软件进行卡方检验和t检验。结果两组学生急救护理学成绩差异有统计学意义(P<0.05),实验组[(85.20±8.05)分]高于对照组[(79.73±8.46)分]。两组学生的自我效能感分值都有提升,对照组课后[(2.68±0.42)分]高于课前[(2.61±0.47)分],但差异不具有统计学意义;实验组课后[(2.78±0.43)分]高于课前[(2.62±0.43)分],差异具有统计学意义。结论《急救护理学》实践课应用仿真情景模拟训练结合形成性评价,有助于提升学生的自我效能感,提高急救综合能力。
孙卫楠刘颖青游兆媛何新华
关键词:护理教学仿真教学情景模拟急救护理学
北京市三级甲等医院急诊科护士职业暴露与防护行为的现状调查被引量:65
2020年
目的了解北京市三级甲等医院急诊科护士锐器伤、血液暴露及工作场所暴力3种职业暴露的发生状况及防护行为现状。方法便利抽取21所北京市三级甲等医院,依据每所医院急诊科排班整群抽取1组护士作为调查对象,采用自制问卷进行调查,问卷内容包括一般资料及锐器伤、采血过程中血液暴露、工作场所暴力的发生现状及防护行为,调查对象匿名填写问卷。结果共收集问卷1 150份,有效问卷1 102份,有效回收率为95.83%。在过去1年中,急诊科护士至少经历过1次锐器伤、采血中的血液暴露、语言暴力、身体暴力及性骚扰的发生率分别为37.8%、36.4%、68%、12%和5.3%;急诊科不同的工作区域,锐器伤(χ^2=16.805,P=0.010)、语言暴力(χ^2=98.509,P<0.001)、身体暴力(χ^2=79.916,P<0.001)发生率不同。在发生职业暴露的护士中,92.8%的护士在发生锐器伤后能够挤血,同时用流动水冲洗并消毒;69.8%的护士在采血过程发生血液暴露后能够冲洗暴露部位并消毒;在工作场所暴力发生时,41.3%的护士耐心解释,30.0%的护士忍让回避。3种职业暴露的上报率均较低(<30%)。结论急诊科职业暴露发生率相对较高,管理者需要重视急诊科的工作环境建设,加强采血过程和工作场所暴力的职业防护培训,同时增强对3种职业暴露的上报管理。
郭金玉孙红刘颖青周文华葛宝兰王蕾
关键词:锐器伤工作场所暴力急诊科护理管理研究
护士在心肺复苏培训中存在的问题解析
刘颖青
文献传递
急诊优质护理服务的思路
<正>~~
刘颖青
文献传递
共6页<123456>
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