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刘艳平

作品数:3 被引量:32H指数:2
供职机构:长沙市中心医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇糖尿病患者
  • 2篇病患
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇遵医
  • 1篇遵医行为
  • 1篇疗效
  • 1篇疗效观察
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式
  • 1篇看图对话
  • 1篇护理
  • 1篇护理干预
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育水平
  • 1篇干预
  • 1篇2型糖尿

机构

  • 2篇长沙市中心医...
  • 1篇南华大学

作者

  • 2篇张利娟
  • 2篇刘艳平
  • 1篇石莲桂
  • 1篇吴艳平
  • 1篇刘立君

传媒

  • 1篇实用预防医学
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
护理干预对糖尿病患者遵医行为的疗效观察被引量:7
2011年
目的探讨护理干预提高糖尿病患者的遵医行为效果。方法选择长沙市中心医院2010年1-6月100例糖尿病住院患者,随机分为试验组(干预组)50例和对照组50例。试验组在病人出院后仍采用护理干预对病人进行指导,以提高遵医行为。对照组出院后不施加任何护理干预。分析两组糖尿病患者的出院后情况。结果两组出院后,试验组的遵医率高于对照组(P<0.05),试验组的HbAlc低于对照组(P<0.05)。结论有目的护理干预对于提高糖尿病患者的遵医率和控制血糖是有效的。
张利娟唐贵红刘艳平覃芬芳
关键词:糖尿病护理干预遵医行为
看图对话教育方式提高2型糖尿病患者健康教育水平的效果被引量:25
2011年
目的探讨看图对话教育方式对2型糖尿病患者健康教育效果的影响。方法将65例住院2型糖尿病患者分为两组,采用非同期临床对照研究的方法,分别采用看图对话和传统的健康教育讲座方式进行健康教育,于患者教育前和教育2周后进行糖尿病患者知识量表、自我效能量表和自我管理行为量表的测评。结果两组患者干预前后糖尿病知识、自我效能和自我管理行为得分均有所提高(均P<0.01),但看图对话教育组患者干预后的得分高于传统健康教育组(P<0.05或P<0.01)。结论看图对话教育方式有助于提升2型糖尿病患者的糖尿病知识水平和自我效能,促进其自我管理行为的建立和提高,是一种有效的健康教育形式,值得推广和应用。
石莲桂张利娟吴艳平刘立君刘艳平
关键词:看图对话2型糖尿病健康教育自我管理
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