刘明华
- 作品数：37 被引量：77H指数：5
- 供职机构：西南大学更多>>
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- 相关领域：文学文化科学历史地理政治法律更多>>
- 地域文学史和文化史中的过境作家研究刍议被引量：5
- 2008年
- 一 过境作家的界定与新的研究空间
本文所讨论的过境作家，指曾经或长或短在当地停留或居住，并在此地写出过很重要的作品的非本土作家。
- 刘明华
- 关键词：作家研究文化史文学史
- 从“微言大义”到“诗无达诂”被引量：5
- 2007年
- 在中国文化典籍中，《春秋》是鲁国重要的一部编年史书，《左传》、《公羊传》、《毂梁传》都是为《春秋》所作的传。饶有兴味的是，同是解读阐释《春秋》，《公羊传》和《毂梁传》和《左传》在汉代先后都被纳入了“学官”，在唐代又都成了备受推崇的“经”。这一解读阐释实践对中国古代诗学、美学和文化的发展都产生了深远影响。
- 刘明华张金梅
- 关键词：微言大义中国文化典籍《公羊传》中国古代诗学《左传》
- 审美距离中的田园之乐——从王绩《野望》、王维《渭川田家》谈起被引量：1
- 2007年
- 以审美距离说分析王绩《野望》、王维《渭川田家》等作品,其中对田园风光的赞美和对田园生活的向往,是审美距离所致,其羡慕之情正好说明他们不能归去的处境或似归非归的状态。文人赞美的田园风光和田家生活,对于他们来说,只是一个可观赏却无法进入的世界。当文人在潜意识的距离中或以超功利性的眼光来打量农家生活时,感到的是它们与官场和宦游生活相比而独有的单纯和自然,而当真的投身其间时,便无法忍受其间的单调和艰苦。可见,文人诗歌中所表现的田园之美和田家之乐,大多具有乌托邦的性质。
- 刘明华
- 关键词：审美距离
- 古籍数字化背景下的技术与学养
- 古籍数字化的本质是技术,该技术不仅不能将古籍完全数字化,且因图书资料之易得和知识检索之轻松而对学者具有不可抗拒的异化作用,主要表现在技术与学养的矛盾之中。通过对原始文本的涵泳和体,可以在一定程度上化解技术与学养的矛盾。
- 赵天一刘明华
- 关键词：古籍数字化异化学养涵泳
- 文献传递
- 古籍数字化与文化共享——一个使用者的梦想
- 古籍数字化的理想境界是在这一领域实现文化共享。其服务对象为大众和学者两大群体。可从建立公益性的"中国古籍基本读物网"和注册式的研究性局域网入手实现资源共享。该工程可从版本的权威性和共享工程的多层性上逐步实现书目、文献、成...
- 刘明华
- 关键词：古籍数字化文化共享
- 文献传递
- 提升国民国学短板 确立民族文化自信被引量：3
- 2017年
- “两办国学传承十八条”是弘扬中华优秀传统文化的纲领性文件，是党和政府几十年来，最系统全面又最接地气的传承中华优秀传统文化的文件，其意义重大，其影响深远。确立文化自信，重要的是要尽量提升国民的国学素养短板，让大众对优秀传统文化的认识达到一个较为理想的程度，从而热爱、践行，最终形成文化自觉和文化自信，甚至以文化为信仰。中国古典文学在传承和发扬中华优秀传统文化中，具有重要地位。这是因为，古典文学是中华传统文化最重要的，也是国民接触最多的核心内容。研究表明，国民对传统文化的接受，绝大多数是通过国民教育和艺术教育来实现的。“十八条”有目标有任务有措施，其中很重要的一条，就是明确提出了要贯穿国民教育始终。我深感这一举措的重要性。个人的研究也能说明国民教育对弘扬中华优秀传统文化的直接性和重要性。下面，就这个问题和艺术教育及课文问题，谈谈自己的思考。
- 刘明华
- 关键词：国民教育中华优秀传统文化国学短板中国古典文学纲领性文件
- 名校本地扩招亟须制度规范
- 2011年
- 今年的高考招生工作已经结束，国家级名牌大学、重点大学在学校本地增投了大量招生指标，扩大了招生规模。此举引发了一些非议，也使得高校招生地域不公平问题再次成为全社会关注的焦点。
- 刘明华
- 关键词：校本扩招高考招生工作不公平问题招生指标
- “《春秋》无达辞”与“《诗》无达诂”被引量：1
- 2012年
- "《春秋》无达辞"和"《诗》无达诂"都源于董仲舒的《春秋繁露.精华第五》。从董氏提出"《诗》无达诂"的思想和《春秋繁露》27处征引《诗经》说事的实际来看,其核心思想却是由《春秋》"微言大义"衍生的,并与其有着十分密切的通约性。"断章取义"是"《春秋》无通义"和"《诗》无达诂"的思想渊源;"从变从义"是"《春秋》无达辞"与"《诗》无达诂"的阐释准则;而"察外见内"与"以意逆志"则在释义方式上使"《春秋》无达辞"与"《诗》无达诂"相互融通。
- 刘明华张金梅
- 关键词：断章取义以意逆志
- 张籍《节妇吟》的本事及异文被引量：3
- 2010年
- 吴汝煜、胡可先《全唐诗人名考》有一条关于张籍和《节妇吟》的材料：“节妇吟寄东平李司空师道李司道当为李师古之讹。”并注明其依据是卞孝萱先生的《张籍简谱》。
- 刘明华
- 关键词：《节妇吟》异文全唐诗
- 杜甫对李白的解读历程——兼论李杜友谊被引量：6
- 2006年
- 李杜同游的时间虽然短暂,但李白对杜甫的思想与人生产生了深远的影响。李杜分手之后,二人交往主要表现为杜甫通过诗歌创作怀念李白,本质上则是杜甫对李白进行解读。这一解读过程大致经历了三个阶段:一是二人初逢洛阳、共游齐鲁时杜甫对李白从激情的崇拜到冷静的反思、规劝;二是困居长安时期杜甫在求仕的屈辱中逐渐感悟到了李白自由人格之可贵;三是乱世飘泊时期,杜甫日渐贴近李白的心灵,在心灵的共振中自觉在人格上追随李白。杜甫对李白的理解过程,同时也是二人人生经历的趋同过程,杜甫经历了与李白相似的人生,最终完成了对李白完整而深刻的解读。从这一角度出发,对李杜友谊及杜甫的心灵历程可以有更清晰的认识和更深刻的理解。
- 刘明华吴增辉
- 关键词：杜甫
