丁金荣
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：长春教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 一道前行 一路收获——实验新课程,提升教师专业化发展水平综述
- 2006年
- 世纪初始,在党中央、国务院的直接领导下,我国启动了建国以来的第八次基础教育课程改革,几年来新课程改革以令世人瞩目的态势在全国顺利推进.这次改革步伐之大,速度之快,难度之大,是前七次改革所不可比拟的.……
- 朱国里丁金荣孙丽娟肖幼萍
- 关键词：建构主义理论实验区教师专业化发展通识培训师资培训
- “全面建设小康社会”重在全面
- 2003年
- 我们已经进入小康社会,但这还是一个层次上低水平、结构上不完整、系统上不全面的小康社会,实现全面小康已经具备了许多有利条件。十六大提出的目标一定会实现。
- 丁金荣
- 关键词：小康社会
- 教师教育岗前岗后一体化整合的途径被引量：1
- 2004年
- 我国教师教育要提高质量,必须改变培养培训相分离的现状。完善相关的法律法规,理顺管理体制和实施机制,整合教师教育目标,完善和扩大培养培训的渠道,是实现教师教育岗前岗后一体化整合的途径。
- 丁金荣孙丽娟
- 关键词：教师教育一体化
- 知识经济时代对教师素质的新要求
- 2001年
- 知识经济和以往的农业经济、工业经济相比有其独特的特征,它更注重知识时经济、文化、人类自身发展的作用。教师作为知识的传承者,要具备符合知识经济时代的能力和素养,要有理想,充满激情,要有创新意识,要有大教育观。
- 丁金荣
- 关键词：知识经济激情大教育观
- 规则行于天下
- 2007年
- 18世纪的荷兰水手们以守则践诺的忠诚赢得了海上第一强国的地位,他们为了贸易利益和受到保护的财富付出生命,创立了传之后世的经商法则。重复博弈是创立规则的方法,宗教与文化底蕴是遵守规则的保证。
- 丁金荣
- 关键词：博弈
- “水桶”须装满被引量：1
- 2004年
- 随着课程改革的推进,教师专业化日益受到关注。广博的知识和深厚的营养,是教师追求的目标;教师不仅是教材教参的熟练操作者和呈现者,而且应该完善自身的知识结构,丰富自己的教育交往,提高自己的教育教学能力,从中得到极大的职业享受。
- 丁金荣
- 关键词：教师专业化知识结构
- 德治的重要实践——教师应建立良好的人际关系被引量：1
- 2002年
- 良好的人际关系是以德治国方略的主要实践。教师应该建立良好的人际关系,因为这是生存和发展的基础。教师的人际关系具有主动性、强制性等特点,师生之间信息交流、情感感染都有巨大的作用。
- 丁金荣杨晓霞
- 关键词：人际关系主动性强制性情感性
