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龚建平

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：南京晓庄学院更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇应用包
  • 1篇用意
  • 1篇知识
  • 1篇实践与综合应...
  • 1篇数学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用意识
  • 1篇数学知识
  • 1篇教学实施
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学

机构

  • 2篇南京晓庄学院
  • 2篇江苏教育学院

作者

  • 2篇龚建平
  • 2篇章飞

传媒

  • 2篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数学应用过程分析及能力培养
2003年
数学应用包括两个层面，一者是数学思想、观念的“隐性”应用，其主要在于良好的数学应用意识和数学思想、观念的理解与内化；二者是数学知识、方法的“显性”应用．本文着重谈谈后者及其培养．
龚建平章飞
关键词：数学应用意识数学思想数学知识应用包
“实践与综合应用”的课程设计与教学实施被引量：1
2004年
本文分析了新一轮基础教育课程改革中数学学科“实践与综合应用”学习模块的教育价值、可行性、阶段性，提出了素材选择的一些原则和教材编制、教学实施与评价的一些具体策略．
龚建平章飞
关键词：实践与综合应用教学实施
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共1页<1>
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