黎兴桥
- 作品数：9 被引量：33H指数：4
- 供职机构：吉首大学国际交流与公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 和谐师生关系在大学英语教学中的实证研究被引量：1
- 2007年
- 文章通过对入校时英语水平大体相同的学生进行调查,得出广大学生都渴望有一个和谐良好的师生关系的结论。调查对象在相同的老师与其他教学条件下,经过一年多教学后根据大学英语四级过级与否,调查得出通过了四级的学生与老师的关系明显好于未通过的学生,从而证明了师生关系在大学英语教学中十分重要,并提出了一些建立和谐师生关系的建议。
- 黎兴桥张茂豪
- 关键词：大学英语教学师生关系
- 被动句在英汉语中的差异比较与翻译被引量：7
- 2007年
- 东西文化差异造就了英汉两种语言许多方面的不同,被动句在英汉语言中的差异表现得十分明显。本文通过对英汉语中被动句的比较,发现了他们在表现形式、语用功能、使用频率等方面都存在着很大的差异,并根据两种语言中被动句的差异性提出了相应的英语被动句的汉译方法。
- 黎兴桥
- 关键词：被动句翻译
- 语言中是否存在性别歧视——基于英汉语言文字构造的考察被引量：1
- 2008年
- 学界普遍认为,性别歧视是一种非常普遍的社会现象,也反映在语言文字中,而且还出现了性别歧视语言之类的概念。语言的性别歧视现象也受到女权运动者的全面挞伐。对英语构词中的性别标记特征与汉语造字结构中的性别形状与位置特点的分析,得出以下结论:英汉语言文字构造中无所谓性别歧视,所谓语言的性别歧视只是社会赋值的结果,因此不宜将性别歧视问题扩大化。
- 黎兴桥
- 关键词：性别歧视
- 多媒体网络教学环境下大学英语教师角色现状的调查与分析被引量：8
- 2009年
- 本文从当前先进的学习理论与对信息时代教师角色的新定位入手,对多媒体网络教学环境下的大学英语教师角色现状进行了实证调查与分析。研究结果表明:大学英语教师角色现状不容乐观,教师角色转换工作刻不容缓。
- 黎兴桥
- 关键词：多媒体网络教师角色
- 多媒体网络教学环境下大学英语教师角色的转换被引量：8
- 2010年
- 多媒体网络教学手段在大学英语教学中已基本普及,时代呼吁着教学模式的变革,教师角色的更新是发挥信息技术优势,推动教学改革与发展的关键。目前,新的教师角色理论已经形成,然而教师角色转换是个复杂而困难的过程,调查表明:目前大学英语教师角色转换现状很不理想。文章试图从新的教师角色定位入手,为顺利实现角色转换提供相应的策略。
- 黎兴桥
- 关键词：多媒体网络教师角色
- 中国英语的界定被引量：2
- 2008年
- 作为英语一种地域变体的"中国英语",可在国内更多遭到的是一种不认可,甚至蔑视。本文试图给中国英语一个更加准确与公正的定义来纠正人们队中国英语的误解,并非人们并提出了可以用来界定中国英语的种种语言特征。
- 黎兴桥
- 关键词：中国英语
- 网络多媒体环境下优秀语言学习者自我调节外语学习模式个案研究被引量：6
- 2011年
- 文章以齐莫曼的自我调节学习理论为依据,基于建构主义理论范式,运用质性研究的个案跟踪调查法,采用参与性课堂观察、非参与性课堂观察、开放式及半开放式访谈等方式收集资料。通过对优秀语言学习者的网络多媒体环境下外语学习历程进行为期一年的跟踪研究,探索出网络多媒体环境下自我调节外语学习模式,并提出一些可行性建议,以期为更有效地开展网络多媒体环境下的外语教与学提供一定的借鉴。
- 刘彩霞吴丽林黎兴桥
- 关键词：网络多媒体优秀语言学习者个案研究
