黄杏
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：湖北中医药大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 五味子甲素对铅染毒大鼠睾丸多药耐药蛋白1表达的影响被引量：1
- 2015年
- 目的探讨五味子甲素对铅染毒大鼠睾丸多药耐药蛋白1表达的影响。方法 18只SPF级SD雄性健康大鼠随机分作3组,每组6只,即:对照组、醋酸铅组及醋酸铅与五味子甲素组。灌胃处理10周,实验期末行HE染色及观察,检测各组大鼠睾丸铅含量,并作免疫组织化学染色及多药耐药蛋白1表达量检测。结果 HE染色结果显示空白对照组大鼠睾丸组织结构正常,两处理组睾丸则呈现出一定的病理学改变。与空白对照组比,两处理组大鼠睾丸铅含量与多药耐药蛋白1蛋白表达量均有显著性增加(P<0.05),与单纯醋酸铅组比较,醋酸铅与五味子甲素组多药耐药蛋白1蛋白相对表达量下降,差异有统计学意义。结论五味子甲素可能对铅染毒大鼠睾丸多药耐药蛋白1表达有一定的抑制作用。
- 王燕杨海军杨旻魏沙黄杏熊永兴
- 关键词：五味子甲素铅睾丸
- 关于提高非预防医学专业学生中医药统计学课程学习兴趣的几点思考
- 2015年
- 为提高非预防医学专业中医药统计学教学质量,结合多年教学实践经验,从上好"绪论"课、利用多媒体技术、实施问题引导式教学、加强实践课教学及开展网络教学5个方面提高学生学习兴趣,从而达到增强学生应用统计学知识解决实际问题能力的目的。
- 黄杏杨旻王燕
- 关键词：非预防医学专业
- 案例教学法在中医专业统计教学中的运用被引量：4
- 2012年
- 目的实施及评价案例教学法在中医院校医学生统计学教学中的应用。方法整群抽取研究对象157名同学,按班级随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行授课。结果两组学生的总成绩平均得分和及格率间差异均有统计学意义,但优秀率之间的差异没有统计学意义。各题型成绩分析显示,实验组学生的选择题、名词解释和计算分析题平均得分都高于对照组,差异有统计学意义,而判断题和简答题平均得分的差异没有统计学意义。全卷对照组学生的难度系数低于实验组而区分度高于实验组,各题型中两组考生判断题和简答题的难度系数和区分度基本相同,差异较大的题型仍然是选择题、名词解释和计算分析题。结论案例教学法是一种行之有效的教学模式,使用它可以显著地提高中医类专业统计学教学的效果。
- 魏沙张雪飞杨旻王燕黄杏
- 关键词：案例教学法中医专业统计教学
- 浅谈预防医学在中医院校教育教学中的几点思考被引量：1
- 2014年
- 为适应新时期社会对医学复合型人才的需求,中医院校应加强学生对预防医学的认识与掌握。本文从加强预防医学思想的建立,注重课堂案例讨论与预防医学思维的积累,努力践行与深化预防思维与措施及重视预防思维与应用的考核方式等方面作了几点教学探讨。以期让中医院校学生能更好的在思维上把握预防医学,在实践中渗透预防医学。
- 王燕张雪飞黄杏
- 关键词：中医院校教学
- 五味子甲素对铅染毒大鼠睾丸谷胱甘肽等生化指标的影响被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨五味子甲素对低铅染毒大鼠睾丸谷胱甘肽等生化指标的影响,以探寻其对抗氧化作用的影响。方法:将18只健康SPF级SD雄性大鼠随机分作3组:空白对照组、醋酸铅组及醋酸铅与五味子甲素组,每组6只。灌胃处理,10周末,检测每组大鼠的血铅含量、睾丸谷胱甘肽转移酶(GST)、还原型谷胱甘肽(GSH)及氧化型谷胱甘肽(GSSG)的含量。结果:与空白对照组比较,两处理组中血铅含量均明显升高(P<0.05);两处理组中GST含量与GSH/GSSG均明显减少(P<0.05)。与醋酸铅组比较,醋酸铅与五味子甲素组中GST含量与GSH/GSSG均有增加,且GSH/GSSG差异有统计学意义(P<0.05)。结论:五味子甲素能对低铅染毒大鼠睾丸的抗氧化起到一定作用。
- 王燕杨旻熊永兴杨海军黄杏
- 关键词：五味子甲素睾丸谷胱甘肽谷胱甘肽转移酶
