黄惠安
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：清远职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>
- 综合病例下站点式考核模式在急救护理实践技能考核中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的探讨综合病例下站点式考核模式在急救护理实践技能考核中的应用及意义。方法随机选择2016级高职护理专业3个班165名学生为实验组,采用综合病例下站点式考核模式;另外3个班166名学生为对照组,采用单项技能抽签考核模式。采用满意度调查问卷对所有学生进行调查,比较两种考核方式的满意度;采用教学效果评价问卷调查实验组学生对综合病例下站点式考核模式总体设计和考核效果的评价。结果实验组实践技能考核成绩(92.26±3.39)分,较对照组(86.67±5.45)分有明显提高(P<0.05);实验组学生对考核模式的满意度(75.15%)显著高于对照组(21.69%)。结论综合病例下站点式考核模式能客观、公正、全面地评价学生的综合能力,有利于培养学生的临床操作能力和综合思维能力,使其具备临床工作胜任力,从而适应医疗卫生事业的发展需求。
- 金松洋颜丽芳林友娣黄惠安
- 关键词：急救护理实践技能考核
- 基于注册护士核心能力的护理专业实践教学改革的探索被引量：1
- 2021年
- 目前国内高职护理专业教育存在专业人才培养目标与护理教育层次不衔接,专业课程设置与临床护理工作岗位任务不对接、教学内容与岗位关联不紧密等问题,护理专业课程多按临床医学分科或按系统划分,而在护理人文、护患沟通、护士礼仪等人文教育方面重视不够,导致教学内容滞后于临床护理工作、理论与实践脱节、护理专业学生对护理的职业认同度较低等问题。为了提高护理专业人才培养质量,提高护理专业毕业生的就业竞争力和职业核心能力,该校护理专业联合学校实习医院开展了基于注册护士核心能力的护理专业实践教学的改革与探索,并取得较好效果。
- 彭智甦黄惠安黄彩珠罗咏梅王玉梅李高锋
- 关键词：注册护士核心能力护理实践教学
- 基于职业能力分析的任务引领型教学在急救护理教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 目的探讨基于职业能力分析的任务引领型教学模式在急救护理教学中的应用效果。方法将2012级护理专业两个班分为实验组和对照组。实验组采用基于岗位职业能力的任务引领型教学,对照组采用传统模式教学。结果任务引领型教学提高了护生理论及操作成绩(P<0.01)。结论运用基于职业能力分析的任务引领型急救护理教学模式优化了传统课程体系,提高了护生学习的积极性和主动性,促进了教学质量的提高。
- 金松洋张小琴黄惠安
- 关键词：急救护理教学改革
- 自制简易胎儿及胎盘模型在产科分娩实操中的应用
- 2007年
- 胎儿、胎盘模型在产科实操教学中起着举足轻重的作用。自制简易胎儿及胎盘模型，取材方便，制作容易，可为学校节约资金。在产科分娩实操中应用自制简易胎儿及胎盘模型具有重要意义。
- 李高锋黄惠安
- 关键词：产科分娩实操
- 应用Microsim模拟病例系统对护生进行临床思维训练的探索被引量：2
- 2015年
- 目的探讨Microsim模拟病例系统对护生进行临床思维训练的应用效果。方法将146名高职护理专业学生随机分为实验组(72人)和对照组(74人)。对照组按教学大纲采用传统模式教学,实验组应用Microsim模拟病例系统进行模拟情景教学。结果实验组94.4%的护生对Microsim模拟病例系统教学模式感到满意。结论应用该系统进行模拟情景教学,可有效提高护生的操作能力、基础知识的综合运用能力和临床思维能力。
- 罗咏梅金松洋黄惠安
- 关键词：模拟教学临床思维
- 自制缝合模型在外科手术基本技术实操中的应用被引量：2
- 2013年
- 缝合打结是外科护理学的一项基本技术操作,要想达到教学目的,关键是要有合适的教学模型。自制缝合模型,取材方便,制作容易,学生可以在学习过程中反复使用,在外科手术基本技术实操中具有重要意义。
- 黄惠安
- 关键词：实操
- OSCE模式在外科护理实验教学中的应用被引量：4
- 2009年
- 目的:调查OSCE模式教学法的教学效果。方法:2个教学班共100名学生随机分为实验班和对照班,比较OSCE模式教学法和传统教学方法的教学效果。结果:OSCE模式教学法的教学效果优于传统的教学方法。结论:OSCE模式教学法大幅度提高了学生的综合素质。
- 黄惠安
- 关键词：OSCE外科护理实验教学
