颜婷婷
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学政治法律更多>>
- 青年如何积极践行人类命运共同体理念
- 2021年
- 青年的发展关系着世界的未来,积极推动构建人类命运共同体,推进人类和平与发展的崇高事业,青年人责无旁贷。在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之际,让青年成为人类命运共同体理念的学习者、传播者、践行者,就要加强新时代青年思想教育,深刻发掘人类命运共同体理论的思想内涵,传扬中国社会和谐包容的公共价值,树立“全球公民意识”的培养目标,鼓励青年参与国际交流、加快青年创新创业人才培养,实现全球公平、和谐、正义的新秩序、新格局。
- 颜婷婷
- 关键词：青年思想教育自由主义
- 佛教仪式音乐30年间之演变及其传承研究——以重庆罗汉寺瑜伽焰口为例
- 传统是一条河流。在历史岁月推移过程中，中国传统音乐四大板块中的民间音乐、文人音乐、宫廷音乐在当代之传承已岌岌可危，或生态无存，或主体消亡，或流变易形，或靠人为改装。而佛教音乐作为中国传统音乐的重要组成部分，作为民族文化重...
- 颜婷婷
- 关键词：历史演变艺术风格文化传承
- 新时代学校美育的特色课程设计与教学模式创新——基于重庆市渝中区“都市文化艺术课程”教学探索被引量：5
- 2021年
- 学校美育是提高审美、化育心灵的主要途径。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养"。美育在全面发展教育中的地位和作用受到前所未有的重视,同时被赋予了新的使命。当前学校美育仍然面临重智育轻美育、师资力量薄弱、美育形式单调等问题。重庆市渝中区作为学校美育实验区,对美育课程教学模式进行创新,探索了一条具有时代性、社会性、地域文化特色和实践推广价值的美育途径,即:坚持时代文化和地方文化相融合的校本美育课程理念,打造综合美育课程特色——将课程与活动及传统文化相结合;积极开展"学校型"大型艺术活动,突出综合性;注重组织"社会型"大型艺术活动,形成国内外审美互动、艺术家传帮带、生活体验与艺术审美相结合、家校融合、民族文化得以传承的良好局面;搭建跨界艺术活动平台,在实践劳作、艺术鉴赏、文艺展演中探寻"美"的创新教学模式。在中国特色社会主义新时代,各地中小学校要根据新时代对美育的要求和自身所在的地域环境来开设丰富多样的艺术课程,以"大美育、大课堂、大教学"理念探索创新多样化的美育教学模式,不断提高学生审美素养。
- 颜婷婷毕小君
- 关键词：教学模式创新
- 希曼诺夫斯基《第三钢琴奏鸣曲》节奏结构研究
- 卡罗尔·希曼诺夫斯基/(Karol Szymanowski,1882—1937/)创作之路艰难而曲折,他一生都在艰苦探索,不停吸取各种不同的风格来进行自身的音乐创作。他敢于大胆突破传统进行创新,对音乐继承与发展,对东西文...
- 颜婷婷
- 关键词：希曼诺夫斯基奏鸣曲结构力
- 文献传递
- 新时代人文学术评价的价值与逻辑被引量：1
- 2020年
- 自工业革命以来,科学给人类带来了广泛、巨大而显明的福利,从而受到现代社会的推崇。相比之下,人文则明显式微。由于内在标准的缺乏和学科壁垒的增高,人文学术也接受了自然科学范式,使用工具化的评价方法,出现了“五唯”现象。从源头来看,破“五唯”的关键在于价值的守正和逻辑的澄清。
- 颜婷婷邓磊
- 关键词：人文学术学术评价
