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陶然成

作品数:12 被引量:198H指数:7
供职机构:上海体育学院体育教育训练学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇足球
  • 4篇国足
  • 3篇校园
  • 3篇校园足球
  • 2篇中国足球
  • 2篇联赛
  • 2篇裁判员
  • 1篇第17届世界...
  • 1篇第18届世界...
  • 1篇点球
  • 1篇学训矛盾
  • 1篇英国足球
  • 1篇影响因素
  • 1篇有机衔接
  • 1篇运动员
  • 1篇战术
  • 1篇政府主导
  • 1篇职业联赛
  • 1篇执法
  • 1篇执法水平

机构

  • 12篇上海体育学院
  • 1篇安徽大学
  • 1篇成都体育学院
  • 1篇南昌航空大学
  • 1篇上海电力学院
  • 1篇长沙师范学院

作者

  • 12篇陶然成
  • 7篇龚波
  • 4篇董众鸣
  • 3篇何志林
  • 1篇庹伟
  • 1篇杨学军
  • 1篇郑鹭宾
  • 1篇颜中杰
  • 1篇邹勇
  • 1篇许良国
  • 1篇周驰
  • 1篇周驰
  • 1篇柳志刚
  • 1篇张忠
  • 1篇刘飞
  • 1篇汪升

传媒

  • 4篇上海体育学院...
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇武汉体育学院...
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇中国体育教练...
  • 1篇体育学刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2004
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析2002年韩日世界杯球点球判罚情况
<正> 为了提高我国足球裁判员判罚球点球的准确性,更好地为比赛服务,为我国足球裁判员整体水平的提高添砖加瓦,通过录像观察法对代表当今世界足球裁判员最高水平的2002年韩日世界杯裁判员球点球判罚情况进行了调研分析,发现球点...
陶然成
文献传递
盲人五人制足球比赛特征分析被引量:7
2010年
采用文献资料法、访问调查法等,对盲人五人制足球竞赛规则特征、技术运用特征、战术运用特征、临场指挥特征、管理特征等进行分析。认为:在盲人五人制足球比赛中,裁判员应用语言将判罚结果告知运动员;技术运用总体较单调,传球少、运球多;战术运用较简单,单兵作战多、传切配合少;为提高指挥效果,引导员应优化指挥语言技巧。
陶然成何志林邹勇
关键词:比赛特征战术指挥
刻意训练理论在英国足球后备人才培养中的应用与启示被引量:7
2020年
对刻意训练理论的主要观点进行归纳,介绍该理论在英国足球后备人才培养中的应用,在此基础上为我国足球后备人才培养提出建议:执行青训补偿制度,落实三阶段培养模式;慎重对待早期专业化,注重青训可持续发展;促进青训体系分化,提高人才培养效率;加强足协管理,强化训练效率意识。
谢松林龚波陶然成
关键词:足球后备人才
举国体制创新与中国足球改革的互动被引量:19
2012年
对举国体制创新与中国足球改革的互动关系进行研究。认为:举国体制创新的趋势表现为转变价值观念、发展模式、政府职能、社会运行机制、人才培养模式和经济理性6个方面;我国足球改革既有举国体制创新的一般特点,也表现出自身的特色,突出地表现为管理体制改革攻坚、职业联盟探索、校园足球推进3个方面,是社会主义市场经济条件下对举国体制之管理体制、竞赛体制、训练体制的刚性体系的解构与重构;客观上举国体制创新与足球改革形成多层次的矛盾关系,实质是中国转型社会的缩影。
龚波陶然成董众鸣周驰颜中杰
关键词:举国体制足球改革互动
青少年持续参与校园足球影响因素的集合构型研究被引量:7
2021年
《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》颁布后,校园足球进入从“规模化”发展向“内涵式”发展的转折期,当前青少年参与校园足球过于依赖政策支持,缺少主动性及持续性,多项研究表明青少年持续参与运动的行为受到多种因素的影响。基于三元交互决定论,运用模糊集定性比较分析法(fsQCA),研究促进青少年持续参与校园足球关键影响因素的集合构型,认为目前存在四类构型核心条件“社会支持高”、核心条件“兴趣高+学训冲突小”+补充条件“文化课成绩好”、核心条件“兴趣高+年级低”、核心条件“年级低+比赛成绩好”+补充条件“文化课成绩好”。支持类因素、规律类因素与调适类因素共同影响青少年持续参与校园足球的行为。
罗冲龚波陶然成冀杨姚刚
关键词:青少年校园足球
第18届世界杯足球赛裁判员执法状况研究被引量:4
2007年
采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对第18届世界杯足球赛决赛阶段比赛中裁判员、助理裁判员、第4官员的执法状况进行研究。结果发现,与第17届世界杯赛相比,第18届世界杯赛裁判员在奔跑能力、判罚距离、掌握有利、估计损失时间、处理伤员注重"人性化"等方面均有一定进步,但是判罚犯规和越位的准确性有所下降;判罚球点球的准确率仍维持在54%水平上,但漏判增多;使用红黄牌准确性大体相仿,但出现了使用不当和低级错误的个案。其原因与第18届世界杯赛裁判员选派办法不当、赛前片面注重体能准备、仓促使用耳麦、赛中取消裁判员集体总结有关。
何志林孙润兴陶然成张忠张拥军柳志刚郑鹭宾许良国黄剑周驰郭惠先孙兵刘庆伟周德铨詹炜景志剑
关键词:第18届世界杯足球赛第17届世界杯足球赛裁判员临场执法执法水平
当前我国校园足球若干重大问题探讨被引量:105
2017年
随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,校园足球在快速推进中不断出现新问题需要及时解析、解决,尤其是一些全局性问题。运用文献资料法与逻辑思辨法,从认识提升、体制完善、规划落实、失误规避等方面进行研究。认为:校园足球育人功能要充分发掘,落实要有措施;普及与提高关系异化,助长急功近利行为;领导体制、运行机制有缺陷,须整合协调;5万所布点学校须及时科学规划,紧迫性凸显;要避免中国足协的重大失误重复。
龚波陶然成董众鸣
关键词:校园足球
2014年度中国足协超级联赛裁判员临场执法状况
2016年
运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法等,通过"中国足协信息化建设平台"和"AMISC0"系统收集相关数据。分析发现:目前中国足协超级联赛裁判队伍的年龄结构与地区分布不合理,造成裁判员选派捉襟见肘;梳理2014年度240场比赛主客场红黄牌和球点球的数量与比例,发现裁判判罚存在主客场主观差异;分析红黄牌判罚的原因,得出非体育行为是黄牌警告的首要原因,同一场比赛被第2次警告是运动员被红牌罚令出场的主因。
陶然成曾民
关键词:裁判员
高校高水平运动员学训矛盾研究被引量:22
2010年
运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。
陶然成龚波何志林杨学军
关键词:高校运动员学训矛盾
中国足球职业联赛跨年度赛制目标模式研究
2016年
为中国足球早日冲出亚洲,走向世界,以化解、克服国家队备战、参加世界大赛矛盾为主要目的。运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,在梳理、比较我国足球职业联赛赛制与欧洲五大职业联赛赛制现状、存在问题基础上,通过年度赛制与跨年度赛制的利弊比较,提出了中国足球职业联赛施行跨年度赛制的目标模式。并根据我国实际情况,制定了5项具体措施:设置冬歇期,避开北方最寒冷时期;铺设地暖或设置保温层,保证北方主场草皮质量;配备冬季装备,保证正常训练、比赛;微调部分东北比赛主场或比赛场次;科学规划国家队备战、参加世界大赛方案与联赛规程。
董众鸣陶然成
关键词:足球
共2页<12>
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