阮娅丽
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西安培华学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术医药卫生更多>>
- 舒缓静脉滴注疼痛的理疗装置
- 本实用新型涉及医疗器械领域，尤其是涉及一种舒缓静脉滴注疼痛的理疗装置，包括支撑底座，支撑底座上设有用于固定和支撑静滴手臂的固定凹槽，还包括用于舒缓静滴手臂刺激或疼痛感的舒缓带，转轴装置驱动所述舒缓带在静滴手臂上往返运动，...
- 阮娅丽
- 初中生英语自主学习中元认知策略训练及其成效研究
- 随着社会的发展以及英语教育的改革,传统的以“教师为主体”的教学思想已经不适应教育发展的要求,现行的教育制度更加注重对学生主体性的培养,倡导以”学生为主体”的教育理念。英语自主学习能力培养是实现学生主体性教育的一个很重要组...
- 阮娅丽
- 关键词：初中生元认知策略训练
- 文献传递
- 英语学科核心素养培育下制浆造纸专业英语教学建构研究被引量：6
- 2021年
- 中国经济快速发展的同时,带动了相关行业对国际贸易的需求,也引进了国外先进的科技和设备,中国传统的造纸技术在与国外企业的合作下得到了崭新的发展。英语学科作为中国造纸行业与国际企业经验交流和信息共享的桥梁,推动了国家之间的商业互通和合作共赢发展。高职院校制浆造纸专业英语课程的创新设置与核心素养的培育是提高学生综合英语技能的重要路径,是促进中国专业英语教育发展和制浆造纸行业人才培养的关键策略。结合制浆造纸专业英语课程的设置,对英语学科核心素养培育下制浆造纸专业英语教学的构建进行了研究。
- 阮娅丽
- 关键词：制浆造纸英语教学课程设置教学构建
- 基于大数据的大学英语在线学习平台的构建被引量：1
- 2020年
- 云计算、物联网、大数据等新技术的兴起推动了教育体系创新和变革。提出了基于大数据构建大学英语在线学习平台,通过结合大数据技术、云计算技术和互联网技术等技术,使得在线学习平台具有可移动性,具有丰富的学习资源,能够刺激学生的学习兴趣,系统性能稳定、可靠。通过实验数据分析对比:该平台与传统教学相比有一定的优越性,能够在一定程度上激励学生,提高他们的学习成绩,并能通过大数据分析对学生的弱项进行查漏补缺。
- 阮娅丽
- 关键词：大数据大学英语
- 浅谈课堂教学中的合作学习被引量：7
- 2011年
- 作为研究式教学的一种有效的学习方法,合作学习在国外经历了较长时间的发展,并取得了显著的成效,形成了坚实的理论基础和系统的实施模式,成为当代教学改革最为成功的典范之一。但是合作学习在国内的发展起步较晚,人们对合作学习这一教学理念还没有系统而全面的认识。基于这一现状,本文将对合作学习的理论基础和组织模式,以及它的益处和需要克服的弊端一一进行梳理,以期对大家深刻理解合作学习的内涵,提高合作学习的实施效率有所裨益。
- 阮娅丽郑艾萍
- 一种用于英语教学的听写耳机
- 本实用新型涉及一种用于英语教学的听写耳机，包括用于接收听写信号并播放听写内容的接收器主体，所述接收器主体的底部设有用于输出听写信号的插孔，耳机线一端的插头插设在所述的插孔内，耳机线另一端连接有输出听写声音的耳机头；在所述...
- 阮娅丽
- 英语教学用播音装置
- 本实用新型公开了一种英语教学用播音装置，其特征在于：在收音机本体的声音播放窗口上方设有U形环，下方设有底座，U形环和底座之间活动设有防护板；防护板的一端开设有收纳腔，收纳腔内的左右两边对称设有用于和U形环连接的L形卡板和...
- 阮娅丽
- 文献传递
- 自主学习中元认知策略训练及其成效研究
- 2016年
- 自主学习是提高学生持续发展能力的主要方式。学习策略是则是促进自主学习的关键,而学习策略的关键是元认知策略,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要途径。本文介绍了在课堂中融入元认知策略训练来提高大学生英语自主学习能力和英语水平的实证研究。研究结果表明,通过元认知策略训练,学生的自主学习能力和英语成绩都有了明显提高,尤其是在提高阅读成绩方面成效显著。
- 阮娅丽
- 关键词：元认知策略
- 专门用途英语课程思政教育与紫砂壶文化的融合研究
- 2024年
- 本文分析了紫砂壶文化与专门用途英语课程在思政教育融合方面的有效策略。通过理论梳理,发现两者在文化传承和思想教育等方面具有共通点,但在表现手法和传播途径方面存在显著差异。为此,本文提出了一系列融合策略,包括多元化的教学内容设计、创新的教学方法以及现代化的教学手段。通过实践案例分析,这些策略显著促进了学生学习成效和思想道德素质的提升,具有一定的借鉴意义和推广价值。
- 阮娅丽
- 关键词：思政教育
- 《专门用途英语》课程思政教学中的中国传统陶瓷文化
- 2024年
- 将中国传统陶瓷文化精髓融入到《专门用途英语》课程思政教学当中,能够传播我国深厚的文化底蕴与核心价值观,展现文化自信。本文针对如何在《专门用途英语》课程中创新性地融入中国传统陶瓷文化元素,进行了深入的研究与讨论。首先,对我国底蕴深厚的陶瓷艺术进行了梳理,凸显了其丰富的文化内涵。然后经过深入解析发现,《专门用途英语》课程在思政教学方面已展现出积极的发展态势。据此,提出了数种融合策略:一是要将陶瓷文化深度融入到教学体系中,精心设计专项课程与活动,同时创新授课方式;二是强调实践教学,运用陶瓷主题活动及多媒体教学手段,提升学生实际体验,增强其深刻感悟;三是加强教师队伍建设,需全面提升教师专业水平、政治觉悟和传统文化意识,并构建全方位、多维度的教师考核与评价体系。
- 阮娅丽
- 关键词：专门用途英语融合方式
