邱德雄
- 作品数：47 被引量：124H指数：6
- 供职机构：长江师范学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目教育部“春晖计划”重庆市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 发展观的变化与终身教育体系的建立被引量：1
- 2006年
- 终身教育的形成和发展是社会多种因素综合作用的产物。本文主要从发展的角度考察了发展观的变化对教育领域造成的冲击,进而探讨了发展观的变化与终身教育体系之间的关系。新的发展观为终身教育思想的产生奠定了理论基础,发展观的变化在实践中促进了终身教育体系的建立,而不断完善的终身教育体系反过来又促成发展观的进一步发展和完善。
- 康拾才邱德雄
- 关键词：发展观终身教育
- 我国独立学院办学模式中存在的问题与对策被引量：1
- 2010年
- 随着我国高等教育办学体制改革不断深化,人们对发展民办高等教育有了新的认识和实践,独立学院作为一种新的办学形式逐步出现,其投资主体、合作形式、内在结构、管理机制上,则呈现出多种形态,特性各异,但在办学和管理的过程中仍存在诸多问题。本文在分析独立学院办学模式存在的问题基础上,提出了构建合理办学模式的策略。
- 邱德雄盛正发
- 关键词：办学模式
- 美国高校教师管理对我国高校教师聘任制改革的启示被引量：3
- 2008年
- 高校教师是高等院校最重要和最宝贵的人力资源,高校教师的有效管理是实现高等教育发展目标的重要途径。本文试图通过对美国高校教师管理中招聘公开化、职务评审制度化、避免近亲繁殖、教授终身制、终身后评审制、非升即走制等特色的探析,对我国当前高校教师聘任制改革提供一些有益的启示。
- 邱德雄
- 关键词：美国高校教师管理聘任制
- 英语教学审美模式初探被引量：10
- 2004年
- 英语教学审美模式是适应素质教育、培养全面发展人才需要 ,有别于其他任何英语教学模式的一种新型教学模式。作为一种审美教学模式 ,它具有自身的本质特性。这种教学模式由深入体验开掘美、入境入情传输美、自由扩展延伸美三个环节构成。
- 邱德雄
- 关键词：英语教学审美模式
- 荷兰高等教育入学政策新变化
- 2006年
- 邱德雄
- 关键词：高等教育荷兰政府国家预算高校学费国际竞争力人均GDP
- 激情教学形态及过程的反思被引量：1
- 2019年
- 激情教学是师生在一定的教学情境中,自然生成、富含理性的一种持续时间较长、愉悦、亢奋的教学形态。激情教学中的情感流变是由动力激情流、信息激情流和能量激情流交织而成,三股激情流相互作用,组成强大的动力,驱动形成预热、开启、发生及消退四个阶段的流变过程,奏出一段精彩、完美的课堂乐章。
- 赵兴奎邱德雄
- 关键词：激情教学教学动力信息流
- 刍议小学生英语学习评价方式审美化被引量：2
- 2009年
- 国家基础教育课程改革为包括学习评价在内的教学过程的审美化提供了必要的条件。小学生英语学习评价方式的审美化对于素质教育中的审美教育具有极为重要的意义,是时代的需要,是小学生终身发展和全面发展的需要,也是提高小学英语教学质量的一个有效途径。小学生英语学习评价方式审美化,既是必要的,也是可行的。
- 王琼邱德雄
- 关键词：小学生英语学习审美化
- “学”为中心:高校课程实践变革的核心要义——以课程项目化实践为例被引量：25
- 2015年
- 在传统知识观式微、未来职业不可预测、人才供需结构性失衡的时代背景下,高校课程实践亟待变革。高校课程实践变革的核心要义是实现以"学"为中心。"学"为中心不仅契合了终身教育理念,也是对时代语境中人的主体意识张扬的有效回应,更是高校课程改革效度的重要体现。作为一种新型的课程范式,项目化课程实践在以"学"为中心方面做出了很好的尝试,实现了由他主学习向自主学习、个体学习向合作学习、接受学习向探究学习的转变。要真正实现以"学"为中心,关键取决于"教"的变革,需要在教学观念、教师专业技能、教学方式和教学评价等方面进行综合性改革。
- 邱德雄谢武纪
- 浅谈英语自身的审美特性被引量：13
- 2002年
- 审美教育作为素质教育的重要组成部分,贯穿于教育教学的全过程.审美教育的根本原则是'立美育人'.要立英语教学自身之美,其首要途径是挖掘英语自身所蕴含的审美因素,让学生充分感受到英语自身的审美特性,提高感受美、理解美、鉴赏美、创造美的能力.
- 邱德雄
- 关键词：审美教育英语审美特性
- 高等教育质量问题:表征、衍变及实质
- 当代的高等教育质量问题是一个由多样化利益诉求所引发的问题体系。高等教育质量问题是一个需要在实践中不断地重新建构的问题。本文从表征、衍变及实质等方面对高等教育质量问题进行了初步探讨。
- 邱德雄谢武纪
