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邓文剑

作品数:15 被引量:15H指数:2
供职机构:广东职业技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 5篇期刊文章

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇物联网
  • 4篇联网
  • 3篇课程
  • 2篇学业
  • 2篇课程体系
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇关联表
  • 1篇底面
  • 1篇电极
  • 1篇电力
  • 1篇电力资源
  • 1篇电流
  • 1篇电流分配
  • 1篇电流量
  • 1篇电路
  • 1篇电路基板
  • 1篇电子门铃
  • 1篇顶面
  • 1篇学业成绩

机构

  • 12篇广东职业技术...
  • 3篇广东纺织职业...

作者

  • 15篇邓文剑
  • 2篇罗杰红
  • 1篇黄旺华
  • 1篇陈荣征
  • 1篇毛可洪

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇计算机时代
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机与数字...
  • 1篇移动信息

年份

  • 10篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种显示屏防倾倒装置
本实用新型公开了一种显示屏防倾倒装置,设置有安装座,所述安装座的顶端螺栓连接有两个夹板,两个所述夹板并排设置并拼接形成有固定板,所述固定板的底面与所述安装座的顶面之间形成有用于夹持显示屏底座的夹持空间,两个所述夹板相靠近...
邓文剑
一种电子门铃互动方法、装置和系统
本发明公开了一种电子门铃互动方法、装置和系统,方法包括:存储事件记录表和触发事件关联表;访问事件记录表,从事件记录表中得到第一触发事件的发生时间和事件类型,所述发生时间记为第一时间,所述事件类型记为第一类型,从事件记录表...
邓文剑
文献传递
计算机网站前端开发技术与优化措施研究被引量:1
2020年
在信息化时代下,人们的日常生活、工作都离不开网络,而随着网站流量的逐渐增加,人们对网站也提出了新的要求。基于此,文章从计算机网站前端开发技术的介绍、计算机网站前端开发技术的应用与困境以及计算机网站前端开发技术的优化措施这三个方面进行分析,希望能为有效优化计算机网站前端开发技术提供参考。
邓文剑
关键词:计算机
纺织品检验中视觉平台的构建
2009年
针对目前纺织品外观检验主要采用人工检验的各种问题,研究了一种基于机器视觉技术的纺织品检验方法,介绍了机器视觉检验的工作原理,叙述了图像采集平台和图像处理的设计思路。通过基于机器视觉的生丝黑板检验系统的实际案例分析,表明机器视觉在纺织品检验中具有广泛的应用前景。
邓文剑
关键词:机器视觉纺织品
一种LED显示器件及其制备方法与应用
本发明公开了一种LED显示器件及其制备方法与应用,该LED显示器件,包括驱动电路基板;所述驱动电路基板的第一表面的部分区域设置有电极引脚;所述电极引脚表面设有LED发光器件;所述驱动电路基板的第一表面剩余区域设有第一散热...
邓文剑张媛媛
文献传递
教学数据可视化大屏的处理方法、装置、系统及介质
本公开提供了一种教学数据可视化大屏的处理方法、装置、系统及介质,涉及数据处理技术领域,该方法包括接收对教学数据的查询请求;确定学科成绩区间的上界和下界,根据所述学科成绩区间的上界和下界确定学科成绩区间的特征区间;查询所述...
邓文剑
一种基于数据分析的学业预警方法及系统
本发明涉及数据处理技术领域,具体涉及一种基于数据分析的学业预警方法及系统,所述方法包括:获取对学生进行随堂测试的评价数据;若随堂测试对应的章节序号大于设定序号值,则将随堂测试对应的章节序号对应的成绩分数以及章节序号之前的...
邓文剑张媛媛
《web程序设计》课程改革创新与实践被引量:10
2009年
《web程序设计》是计算机专业的核心课程,课程目标是通过项目为导向的教学实践活动,使学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能,了解项目设计规范,熟悉项目设计方法,养成良好的项目开发习惯,培养团队协作精神。围绕课程目标,在课程改革过程中形成"创新式立体化教学模型",该模型以高素质高技能人才培养为核心,以"阶梯递进"课程体系为主体,采取四段五化教学模式和组件嵌入式项目构建模式,充分体现教、学、做一体化。
罗杰红邓文剑
关键词:WEB程序设计课程体系教学模式一体化
一种新型LTE站点安装模组
本实用新型公开了一种新型LTE站点安装模组,包括:安装箱,所述安装箱包括箱体和箱门,所述箱门与所述箱体铰接;N个固定板组,每一所述固定板组均设置于所述箱体内,所述固定板组平行于所述箱体的底部设置,N个所述固定板组将所述箱...
邓文剑
基于工作任务的“4-5-6”情景化项目驱动教学模式的设计与实践被引量:4
2013年
目前我国高职教育正处于改革的重要阶段,创新课程的教学模式,是高职教育的要求,也是课程建设与职业岗位有效接轨的要求。基于工作任务的"4-5-6"情景化项目驱动教学模式,是以职业能力培养为目标,围绕"岗位工作任务"这一主题,以"4"个阶段来划分能力培养过程,以"5"化教学作为教学设计,以"6"个步骤作为教学实施的教学法。通过在Linux操作系统课程教学中的改革实践表明,该教学模式培养了学生的自我学习能力和创造力,提高了学生的职业能力。
陈荣征罗杰红邓文剑
关键词:教学模式课程体系实训体系
共2页<12>
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