赵振宁
- 作品数：92 被引量：99H指数：5
- 供职机构：辽宁科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划辽宁省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学一般工业技术更多>>
- 一种可测量炼焦煤捣固性能的煤饼捣固实验机
- 本发明公开了一种可测量炼焦煤捣固性能的煤饼捣固实验机，可以找到炼焦煤的最佳可捣条件，从而有效解决捣固焦炉煤饼坍塌问题。本发明装置包括：捣固系统、煤箱系统、煤饼纵向剪切装置和煤饼横向剪切系统，捣固装置安装在煤箱系统上方的轨...
- 白金锋王瑞昌奚白刘健钟祥云张庆思廖桂兵徐君赵振宁张雅茹刘洋
- 文献传递
- 一种小型气体发生装置及二氧化碳的高效制备方法
- 一种小型气体发生装置及二氧化碳的高效制备方法，包括瓶盖、碱仓、酸液仓、连杆、填料仓、多孔圆板、气孔，瓶盖通过螺纹连接在瓶口的上端，瓶口的侧面设有气孔，瓶口的下端为填料仓，填料仓与瓶口之间设置有多孔圆板，填料仓的下端也设置...
- 赵振宁方志刚蒋英孙明玮
- 优化设计实验室水熄焦装置
- 2021年
- 通过分析传统水熄焦装置的缺点,优化设计了新型的实验室水熄焦装置,本文简单介绍了装置的结构及其优点。本装置通过在原本的熄焦装置中增加震动装置,计算机控制系统,以及改变喷淋系统传统的一股式出水方式等。装置具有能使焦炭能够均匀熄焦,严格控制出水量和出水时间的优点。因此大大提高了熄焦效果,为后续焦炭的准确测量打下基础,同时减少废气和废水的排放。
- 郭文文赵振宁
- 关键词：计算机控制
- 基于TRIZ理论的焦炭反应性检测装置优化设计被引量：2
- 2021年
- 焦炭的反应性对高炉炼铁有着不可忽视的影响,而现有的焦炭反应性检测装置在使用过程中,存在着反应管冷却需要大量的时间,反应管内部的焦样与二氧化碳反应程度不均匀所带来的检测效率低下、检测结果不准确等问题,通过运用TRIZ理论来分析前面的问题,并且利用39个工程参数、矛盾矩阵和40个发明原理来解决前面所述的问题。提高焦炭反应性检测装置的检测效率以及准确性。
- 徐晓丽苏艳芳贾佳鑫孙圆圆赵振宁
- 关键词：焦炭反应性TRIZ理论
- 一种单侧加热式煤结焦膨胀力检测装置及检测方法
- 本发明涉及一种单侧加热式煤结焦膨胀力检测装置及检测方法，所述装置包括水平平台、实验焦炉、压力检测装置和固定挡板；实验焦炉内设2个炭化室，炭化室一侧设加热系统，另一侧分别设压力检测装置，实验焦炉顶部设生成气处理装置；压力检...
- 赵振宁刘汝康高通毛京钦夏天周新宇沈明刚方志刚谢雪
- 文献传递
- 一种小型单孔变压炼焦装置及变压炼焦的方法
- 一种小型单孔变压炼焦装置及变压炼焦的方法，装置包括焦炉、液压调节系统、直立挡板、油缸，所述油缸固定在直立挡板上，所述油缸对焦炉炉门施压，通过炉门挤压焦炉内煤样对煤样施加压力，所述焦炉内设加热装置，所述液压调节系统调节油缸...
- 赵振宁徐国忠赵俊国方志刚高佳明刘鑫月吕连杰
- 文献传递
- 团簇V_3BP电子自旋密度的研究被引量：4
- 2018年
- 基于密度泛函理论,对B3LYP/Lanl2dz赝势基组水平的V_3BP的11种优化构型通过分析其电子自旋密度分布进行稳定性的研究。结果表明:团簇V_3BP最稳定构型1(4)外围电子自旋密度分布均匀,对称性好;内部原子间成键强弱均匀,对称性好;最不稳定构型8(2)外围α电子和β电子交替分布且分布不均匀,对称性差且极不规整;内部原子间成键强度各不相同,同一类型键原子间成键强弱也不均匀;团簇V_3BP各优化构型的外围电子分布由α电子和β电子共同组成,且α电子所占比例较大;构型2^((4))、1^((2))、4^((2))、8^((2))内部原子间成键后均为β电子过剩,其余构型内部原子间成键后均为α电子过剩。
- 崔远东方志刚赵振宁刘琪韩建铭
- 关键词：稳定性密度泛函理论
- 基于TRIZ的煤膨胀压力测量装置研究
- 2021年
- 针对化工产业在炼焦过程中存在着煤受热后产生膨胀压力,该压力会对炉墙产生破坏作用。通过阿奇舒勒TRIZ理论的40条发明原理和39个工程参数,构建矛盾冲突矩阵辅助发明设计,为改进检测煤膨胀压力设备提出了解决方案。通过实践表明,在化学工程机械领可以通过TRIZ理论的冲突解决原理进行优化指导设计。因此,TRIZ为传统的发明设计提供了理论依据。
- 钱泓名李佳怡孙俊峰赵振宁
- 关键词：TRIZ理论
- 小型恒压炼焦装置及恒压炼焦方法
- 本发明涉及一种小型恒压炼焦装置及恒压炼焦方法，包括实验焦炉、温控器、恒压系统和控制系统；实验焦炉设多组硅碳棒、电阻丝和炭化室；恒压系统由液压泵、缓冲缸和移动压板组成，缓冲缸的推杆通过第一空心管连接移动压板并可带动其在炭化...
- 赵振宁余锋波孙春雨陆辉扬常琪琪苏铎闫壮壮沈明刚方志刚徐国中
- 文献传递
- “任务驱动法”与“讲授法”在教学中的对比研究——以化工机械课堂教学为例被引量：8
- 2015年
- 在化工机械课堂教学中,对"任务驱动法"与"讲授法"两种教学方法进行对比研究,以教学效果为标准,对二者进行评价。针对两组教学对象,采用完全相同的考核方法,经过对其考核结果的量化分析,站在实践教学和培养目标的角度,以教学效果量化指标为依据得出了"任务驱动法"优于"讲授法"的结论。
- 赵振宁方志刚高云
- 关键词：讲授课堂教学
