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贾运锋

作品数：8 被引量：29H指数：3
供职机构：广西师范大学生命科学学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广西教育科学'十五'规划课题广西师范大学博士科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 1篇地方院校
  • 1篇研究生联合培...
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学试题
  • 1篇师大
  • 1篇识体
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇螯虾
  • 1篇外来物种
  • 1篇物质跨膜运输
  • 1篇物种
  • 1篇理科
  • 1篇理科综合
  • 1篇理综

机构

  • 6篇广西师范大学

作者

  • 6篇贾运锋
  • 4篇杨华
  • 1篇蒋勇福
  • 1篇武正军
  • 1篇鲁建鑫
  • 1篇蔡凤金
  • 1篇凡秀丽
  • 1篇黄乘明
  • 1篇李军伟
  • 1篇梁士楚

传媒

  • 1篇生物多样性
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
基于“三段七步”教学模式的教师行为案例设计与评价——以物质跨膜运输的方式为例
2013年
本文基于“三段七步”教学模式对“物质跨膜运输的方式”一节的教师行为进行了设计和评价。对教师行为的设计不同于以往的教师观和学生观，有别于以往的教学形式，内容处理方式上有别于以往的课堂。
凡秀丽杨华贾运锋
关键词：教师行为
基于高中生物核心概念的教学设计研究
在知识大爆炸的时代环境与学生学习时间的有限性的矛盾之下，让学生尽可能掌握学科的主干知识成为当今教育的主要任务，“核心概念”的教学日渐被教育者们所青睐;教学设计是教师在课前对整个课堂的提前演示，对教学成效起到至关重要的作用...
贾运锋
关键词：高中生物教学设计知识体系情感态度
文献传递
科学探究中变量的识别与控制被引量：1
2014年
探究性学习是指学生以类似于科学家进行科学探究的方式进行学习。在课题探究的设计与实施阶段，需要懂得和掌握一系列课题探究的方法与技巧。通过案例分析探讨了在实验法中如何进行变量的识别和控制。
贾运锋倪凤英杨华
地方院校研究生联合培养的探索与实践——以广西师大生科院为例被引量：2
2012年
联合培养作为近年来国家大力倡导的研究生培养模式,在各地方高校、科研院所内得到了广泛应用。高校与科研院所联合培养研究生既满足了社会发展需要,又在一定程度上保证培养质量。本文通过阐述广西师范大学生命科学学院的研究生联合培养实践情况,以期给其他同类院校提供借鉴。
李军伟贾运锋梁士楚杨华
关键词：地方院校研究生联合培养
桂林地区克氏原螯虾对泽蛙蝌蚪的捕食被引量：15
2008年
克氏原螯虾(Procambarus clarkii)已入侵我国江苏、湖北、江西、安徽等多个省(市)。为研究克氏原螯虾对其生境中主要两栖动物泽蛙(Rana limnocharis)的影响,我们于2006年5-6月对广西桂林地区自然生境中克氏原螯虾和泽蛙蝌蚪的数量和密度进行了调查,7月在室内进行了克氏原螯虾对泽蛙蝌蚪和饰纹姬蛙(Microhyla ornata)蝌蚪的捕食实验。野外调查结果表明克氏原螯虾的密度与泽蛙蝌蚪的密度呈显著负相关。室内实验结果表明克氏原螯虾对泽蛙蝌蚪的捕食强度与克氏原螯虾体长呈显著正相关,且对泽蛙蝌蚪的捕食强度高于饰纹姬蛙蝌蚪。表明克氏原螯虾对两栖类幼体有比较严重的危害,应加强监测,采取相应措施预防和控制其危害。
武正军蔡凤金贾运锋鲁建鑫蒋勇福黄乘明
关键词：PROCAMBARUSCLARKIIRANA捕食外来物种
2012年高考理科综合大纲卷生物学试题分析
2012年
本文对2012年高考理科综合大纲卷生物学试题进行了分析。
贾运锋倪凤英杨华
关键词：生物学试题
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