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凡秀丽

作品数：6 被引量：8H指数：2
供职机构：广西师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广西研究生教育创新计划项目广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科特点
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇生物教师
  • 1篇生物科学
  • 1篇物质跨膜运输
  • 1篇教育
  • 1篇教育实习
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程标准
  • 1篇教师行为
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物

机构

  • 4篇广西师范大学

作者

  • 4篇凡秀丽
  • 3篇杨华
  • 1篇贾运锋

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于“三段七步”教学模式的教师行为案例设计与评价——以物质跨膜运输的方式为例
2013年
本文基于“三段七步”教学模式对“物质跨膜运输的方式”一节的教师行为进行了设计和评价。对教师行为的设计不同于以往的教师观和学生观，有别于以往的教学形式，内容处理方式上有别于以往的课堂。
凡秀丽杨华贾运锋
关键词：教师行为
高中生物教师学科教学知识结构的研究
教师作为教学和教育政策的执行者、课程的诠释者在整个新课程改革中起着非常重要的作用，因此教师的课程观念、专业知识和教学技能等都亟待更新和完善。同时教师知识作为教师专业化发展的重要部分也有待于提高和发展。而学科教学知识是教师...
凡秀丽
关键词：高中生物教师知识结构教学技能课程标准学科特点
文献传递
例谈新课程背景下学生生物科学素养的培养被引量：1
2013年
本文结合一个具体的课堂案例来阐述新课程背景下学生生物科学素养的培养。学生在搜集资料、分析资料的过程中体会知识的获得过程,提高知识素养和能力素养;结合科学史的学习,并将知识与生活紧密联系起来,提高能力素养和情感态度价值观素养;进而不断地培养和提高学生的生物科学素养,达到学科的知识、科学探究、态度情感和价值观,以及对科学技术和社会的认识等四个领域的全面发展。
王永东凡秀丽杨华
试论教育实习管理模式的改变被引量：1
2012年
教育实习质量的高低直接关系到未来教师队伍的质量,提高教育实习的效率是高质量教育时代的需求,本文从改善教育实习的管理体制,建立高校、中学、地方教育局合作伙伴关系共同参与师范生的教育实习;创建教育实习的指导体制,从指导教师的选择、指导内容的充实和指导方式的转变两个方面进行讨论。
杨华凡秀丽
关键词：教育实习
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