贾京鹏
- 作品数：15 被引量：25H指数：3
- 供职机构：北京联合大学特殊教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教经济管理更多>>
- 《创意广告设计》教学中提升听障大学生创意能力教学方法的探究被引量：1
- 2014年
- 创意广告设计是视觉传达设计专业的专业课,如何通过有效的教学方法提升听障大学生的创意能力成为本课程教学考虑的重点。听障大学生由于自身局限使其概括能力和抽象思维能力受到影响,这使其在视觉传达设计专业课程以及设计项目实施中的创意表现往往不尽如人意。针对听障学生的形象思维优势,通过培养形象思维与教学方法相结合,启发听障学生的形象创意思维,通过课堂上短时间的教学训练,提高听障学生的形象创意能力。从改变教学思路和教学方法入手,从发挥听障生的优势方面提出了一些对策和建议,以期提高听障学生的形象思维创意能力和艺术学方向教师的教学实效。
- 鲁彦娟贾京鹏
- 关键词：听障大学生创意能力形象思维教学策略
- 界面设计教学改革方向探索:全链路界面设计
- 2020年
- 随着移动互联网的快速发展,人们生活、学习、工作、思维甚至是创造的方式都在客观上被深深变革,与之相伴的是市场需求和商业服务的一系列快速升级。在这些因素的共同影响下,短短十年,界面设计岗位的工作内容与绩效评价标准也发生了翻天覆地的变化。本文从“界面设计岗位职责的转变”“全链路界面设计的实践特征”“学习全链路界面设计常遇到的问题”“全链路何以是界面设计的持续走向”四个方面对这一变化的内涵进行了探讨。
- 贾京鹏
- 关键词：设计思维
- 美国盖劳德特大学的聋人教学空间无障碍环境设计的启示被引量：3
- 2016年
- 无障碍环境（英文：Barrier Free Environment或Accessible Environment）,翻译自英文,意思为一个可以让人通行无阻,而且易于接近及到达的理想环境,包括物质环境、信息和交流的无障碍。物质环境无障碍主要是要求：城市道、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便各类残疾人通行和使用,如城市道路应满足坐轮椅者、拄拐杖者通行和方便视力残疾者通行,建筑物应考虑出入口、地面、电梯、扶手、厕所、
- 鲁彦娟何海燕贾京鹏
- 关键词：无障碍环境教学空间公共建筑物聋校
- 在Flash平面元件动画中融入传统二维动画细腻转面效果的实践研究
- 2011年
- 在CG技术出现之前,剪纸和皮影动画是平面元件动画的主要表现形式,Flash元件动画成为了平面元件动画的主要技术平台。在动作表现范围与细腻感的质量规格方面,软件技术并没有打破平面元件动画平面关节动作方式所带来的限制。作者通过对Flash动画创作实践和对动画本体语言原理理论的深入学习,尝试了突破这种动作方式限制性的实验,实现了Flash元件动画与传统二维动画细腻转面动画效果的融合。
- 贾京鹏鲁彦娟
- 论城市工艺美术在现代性隐忧中的强势发展机遇
- 2014年
- 由于现代性给人带来的强制化改造,人原有的静观和沉思的审美态度被肤浅化和碎片化的消遣式满足而取代,由此,社会的现代性也使工艺美术品原本丰富的审美价值大幅减退。在带来丰富物质世界的同时,现代性也带来了诸多社会隐忧,在工艺品生产供给方面,由于机械复制消除了工艺品的独有性,推动了美的同质化与荒漠化,于是,这使人越发产生对独有性的艺术与回溯人的审美本性的渴望。由此,现代性又为工艺美术本有的丰富审美价值的展现开辟了新的空间。而面对这个机遇,现代性社会的各种现实需要以及中国在以往弱势文化发展中所得到的教训,都为中国都市工艺美术的强势发展方式提出启迪和切实的要求。
- 贾京鹏鲁彦娟
- 关键词：强势发展
- 艺术类听障生学情特点分析与对策探讨被引量：1
- 2012年
- 与普通高等教育艺术类听障学生相比，由于缺少听觉信息撮入的通道，和抽象及逻辑思维能力相对薄弱等原因，对于专业教学来说，听障生表现出一定程度的特殊学情特点。而这些学情特点又在一定程度上制约着预计教学进度与教学质量的顺利完成。为避免听障生特殊学情特点给教学活动带来的负面影响，使对具体学情特点的成因和性质等要素进行分析成为必要。
- 贾京鹏
- 关键词：课堂教学教学对策
- 北京四合院中的吉祥寓意图案与居住文化被引量：1
- 2011年
- 北京四合院作为极具地方特色的人居建筑形式,伴随北京城市的发展成为北京的符号和象征,四合院的规划和建筑中的艺术呈现出丰富的形式和内涵,其中最具特色的就是＂吉祥＂寓意文化,四合院的空间规划、花草种植、砖石上的文字和图案等,都蕴涵了居住者对生活的态度和人生的理想追求。文章通过对四合院建筑上的具有吉祥寓意图案的分析,剖析了北京人积淀近千年的艺术审美情趣和生活追求。
- 鲁彦娟贾京鹏
- 关键词：北京四合院吉祥寓意图案
- 承载手机应用审美体验的参与要素初探
- 2014年
- 随着智能手机产品市场的发展,不仅是根据手机生产厂商对于竞争的需要,同时也是根据消费者在使用手机过程中对审美体验所具有的诉求,如何基于智能手机的基础功能特征设计出能够提供更高应用审美体验质量的手机,在当下已成为摆在手机软硬件设计者面前的一个新的课题。针对此课题,文章根据对手机应用审美体验的现象、特征和本质进行研究的需要,对手机应用、手机应用审美体验和手机中有可能对应用体验产生承载作用的具体硬件及基于软硬件共同作用所具有的功能要素进行了系统的考察和分析。
- 贾京鹏
- 关键词：手机应用审美体验人机交互
- 视力障碍学生声乐教学的探索被引量：2
- 2016年
- 视力障碍学生的声乐教学与健全学生的声乐教学有诸多共通点,但不同点也非常明显,不可小视。从事特殊教育的声乐教师,不仅要有过硬的专业知识技能,还要具备敏锐的观察力和严谨的分析力。文章根据作者多年来从事视障学生声乐基础课程教学的经验,对视力障碍学生声乐教学进行了探索,并提出几点针对视障学生的声乐教学策略。
- 杨万莉贾京鹏
- 关键词：视障学生声乐教学教学对策
- 关于交互产品隐性需求的研究被引量：4
- 2015年
- 在应用美学视角下,审美需求是交互产品隐性需求的基本内容。交互产品隐性需求研究的根本任务,在于发现消费者对各类型交互产品所持有的隐性需求的具体内容。因此,其研究的范围就应指称着交互产品隐性需求这一概念所囊括的范畴,包括对交互产品概念、消费者对产品的需求及隐性需求内涵的界定;研究方法即发现交互产品隐性需求具体内容的方法,即从需求产生的机制研究隐性需求,在此基础上研究如何把隐性需求提升为新需求。交互产品隐性需求研究对设计与策划创新性产品及预判社会文明样貌的演进趋势均具有重要指导意义。在经济效益方面,对交互产品隐性需求内容的发现,可用来指导创新性交互产品设计,并以此获得经济回报;在社会效益方面,基于交互产品对变革社会样貌所起到的作用,对交互产品隐性需求的研究,将为对社会文明演进的趋势进行预判提供支持。
- 王旭晓贾京鹏
- 关键词：应用美学
