许晓莲
- 作品数：5 被引量：41H指数：3
- 供职机构：菏泽学院教育科学系更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教学即“即席创作”——生成性教学的基本特征探讨被引量：10
- 2015年
- "创作"即文艺作品的创生过程。不论是从"艺术"作为一种做事的方式还是从"生成性教学"作为一种高层次的教学来看,生成性教学都应该是一种"创作"的过程。更重要的是,生成性教学创作具有"即席性",因为课堂中会不断地有生成性事件涌现,且教学时间又非常有限,容不得教师仔细思考就要做出教学决定。生成性教学的即席创作性对教师提出了以下三个方面的基本要求,一是要积极在场,二是要迅速决策,三是要立即行动。
- 许晓莲罗祖兵
- 关键词：教学生成性教学
- 中学数学课程资源的意义及开发途径论析
- 2013年
- 数学课程的资源开发和实施是数学课程改革的关键。数学应用广泛性的特点，给数学课程资源的开发提供了广阔的空间，拉近了数学与生活、数学与学生的距离。所以我们除了学习数学教材，还要更好地开发和利用我们身边的数学课程资源的素材，为学生学习抽象的数学知识寻找直观、形象的数学模型，促进学生对数学知识的理解。通过数学课程资源的内涵及现状，寻找数学课程资源的意义和开发途径。
- 许晓莲
- 关键词：中学数学课程资源数学课程改革数学知识数学应用
- 考试文化对作业功能的影响及其对策被引量：2
- 2016年
- 由于科举制度等多种因素的影响,我国形成了浓厚的考试文化。这种考试文化在价值取向、考试内容、考试形式和备考方式上呈现出典型的应试特征。以应试为导向的考试文化使作业的发展功能窄化为服务于考试的工具,在作业的目的、偏向、形式和方式上也呈现出应试特征。在考试文化背景下,要使作业功能发挥作用,需要转变教师的考试观和作业观,应加强作业功能的科学研究,改革考试的内容和形式,以落实作业的发展功能和提高作业的有效性。
- 许晓莲
- 关键词：考试文化有效性
- 有效作业的影响因素及提升策略被引量：12
- 2015年
- 有效作业是针对特定的教学内容,基于预定的教学目标与学生学情,师生有价值、有效果、有效率且能动地完成与教学目标相关的一系列作业活动的过程。教师、学生和作业内容是影响作业有效性的基本因素。基于此,教师可以通过引起学习意向并激发学习动机、引导体验学习内容并培养学习心向、关注完成作业过程并准确反馈学习信息、运用变式训练以落实反馈信息等策略提高作业有效性。
- 许晓莲陈佑清
- 关键词：影响因素
- 高中数学作业有效性问题的调查分析与对策被引量：17
- 2015年
- 影响数学作业有效性的因素具体包括作业设计、作业完成、作业批改与评价、作业反馈四个基本环节。本研究对影响高中数学作业有效性的四个因素进行问卷调查分析,针对调查中的问题提出了提高数学作业有效性的对策。
- 许晓莲王成营
- 关键词：数学作业
