蔡蓓瑛
- 作品数：3 被引量：45H指数：3
- 供职机构：上海市教委教研室更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 0-6岁儿童早期教育观念的调查研究被引量：7
- 2009年
- 本研究采用调查分析法、访谈法,对0-6岁儿童家长与教师的早期教育观念进行了调查。研究发现,这两类群体认为儿童在0-6岁期间最需要关注的是健康的身体素质、诚实守信的道德品质、坚持与专注的学习品质;不同年龄阶段儿童(0-3岁、4-6岁)需要关注的素质与早期教育方式因他们身心发展特点不同而有所不同;(3)青年人与中年人评定的结果基本一致,教师与家长在多个项目的评定上呈现出差异。研究的结果对早期教育的导向有所启示。
- 蔡蓓瑛章淼榕
- 自闭症儿童行为评定与社会认知发展的研究被引量：35
- 2000年
- 本研究用自闭症儿童发展评定量表 ,自闭症儿童基本社会认知问卷 ,以及“ToM”实验 ,对4 9名自闭症儿童及 3 0名弱智儿童进行了行为评定与社会认知的研究。研究结果为目前国内自闭症的诊断和治疗提供了新的有效工具及进一步明确化的理论依据 ,并为其教育训练提供了评定标准和新的启示。
- 蔡蓓瑛孔克勤
- 关键词：儿童自闭症社会认知
- 科学评价,适宜融合——关于教育部《特殊教育办学质量评价指南》的对话被引量：3
- 2023年
- 2022年11月1日,教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》(以下简称《评价指南》)。为深入学习领会文件精神,把握特殊教育评价改革的方向和要求,推动本市特殊教育高质量发展,上海市教委教研室幼教特教教学研究部组织全市各类特殊教育学校与机构代表开展“科学评价,适宜融合——教育部《特殊教育办学质量评价指南》”专题学习会,并邀请市教委基教处领导莅临会议,大家共同就学习中的重难点问题和关心的核心话题进行了深入对话。
- 邱轶陆黎英谭轶斌蔡蓓瑛褚英陈建军沈立姚凤吴蓓芬朱慧谭宏徐洪妹朱剑平
- 关键词：特殊教育教育评价改革办学质量
